活動目標：
1、初步了解動物尾巴的作用。
2、會比較長短。
3、對探究動物感興趣。
活動重點：
了解動物尾巴的作用,會比較長短。
活動難點：
能自己嘗試著說說動物尾巴的用處
活動準備：
1、故事《小蝴蝶借尾巴》
2、PPT
3、操作材料《長和短》
活動過程：
一、故事《小蝴蝶借尾巴》。
1、講述故事《小蝴蝶借尾巴》，引導幼兒認真欣賞。
2、根據(jù)故事內(nèi)容設置問題，鼓勵幼兒自由討論并大膽發(fā)言。
�。�1）故事里的小蝴蝶向誰借尾巴？(向燕子、松鼠、魚媽媽、牛伯伯)
�。�2）借到了嗎？燕子、松鼠、魚媽媽、牛伯伯他們是怎么回答小蝴蝶的？
二、尾巴用處大。
師：小動物們的尾巴都有自己的用處，現(xiàn)在我們來看看這些動物的尾巴用處到底有多大。
1、播放PPT《奇妙的尾巴》，引導幼兒認真觀察，看一看動物的尾巴有哪些不一樣的地方。
2、組織幼兒討論：動物們的尾巴都有哪些用途？
�。�1）牛伯伯的尾巴長什么樣，有什么用處呢？（有長長的毛，趕蒼蠅用的）
�。�2）看，小猴弟弟的尾巴長的像什么，能做什么啊（粗粗長長的，可以當繩子用來蕩秋千）
�。�3）松鼠寶寶在睡覺，它的尾巴有什么不一樣，有什么用？（毛絨絨的，可以當被子蓋）
（4）那誰能想想看，魚媽媽的尾巴又能做什么呢？（像剪刀一樣，來回撥動可以用來游水的）
3、小結(jié)：動物尾巴的作用可大了，牛的尾巴能趕走身上的蒼蠅，松鼠的尾巴能當被子，魚的尾巴用來游水，猴子的尾巴能當繩子用。
4、小朋友們，你們還發(fā)現(xiàn)哪些動物的尾巴用處也很大呢？幼兒自由討論。
三、比較《長和短》
出示PPT
1、師：請小朋友們看看，這些動物在用尾巴做什么呢？哦，原來它們在用尾巴比長短，要找出尾巴最短的，并把它用線圈起來。誰來幫這個忙呢？
2、幼兒操作材料《長和短》。
活動延伸：
幼兒交流自己平時見過的動物并說說這些尾巴的作用
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/601732.html
相關(guān)閱讀：主題活動《可愛的水果娃娃》
看圖講述活動：小動物模仿操
多彩的顏色
“走進春天”主題活動
托班綜合教案：一袋糖