活動(dòng)目標(biāo)：
1. 明確紅綠燈的指令意義，了解交警指揮手勢(shì)的含義。
2. 知道過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、邀請(qǐng)一名交警、斑馬線(xiàn)、紅綠燈活動(dòng)牌等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入課題，引導(dǎo)幼兒回憶再現(xiàn)紅綠燈的有關(guān)認(rèn)知。
出示紅綠燈，提問(wèn)：
1、紅燈亮了，告訴我們什么？
2、綠燈亮了，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
3、這盞黃燈有什么用處呢？
4、有本關(guān)于紅綠燈的書(shū)，我們一起來(lái)看看，它是怎么說(shuō)的！
二、結(jié)合課件，講述故事前半段，鞏固豐富紅綠燈的指令意義。
1、故事里說(shuō)黃燈亮了，應(yīng)該怎么做？
小結(jié)：如果黃燈亮了，還往前走，就會(huì)？（走在路中間動(dòng)不了）
以后和大人過(guò)馬路，一定要提醒他們哦！
2、結(jié)合畫(huà)面，綠燈了，快點(diǎn)走吧！可是這個(gè)小朋友為什么還要 舉起小手？
小結(jié)：綠燈時(shí)要注意左右看，然后把手高高舉起，快速走過(guò)去。
3、結(jié)合畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒一起看紅綠燈一起說(shuō)出相應(yīng)的指令意義。
是啊，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，要如認(rèn)真遵守紅綠燈的指令，綠燈·前進(jìn)——黃燈·等待——紅燈·停下，這樣才能安全、快速地通過(guò)。
三、結(jié)合課件，講述故事后半段內(nèi)容，了解交警指揮手勢(shì)。
1、紅綠燈出故障了，十字路口一片混亂。怎么辦？
�、贀艽�110報(bào)警，找交警。
�、谡夜と耸迨鍋�(lái)修理。
2、交警叔叔是怎樣指揮交通的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)學(xué)？
3、歡迎交警叔叔為我們現(xiàn)場(chǎng)演示！
�、俳痪菔局笓]動(dòng)作。
②師生共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)交警叔叔指導(dǎo)。
�、坌〗Y(jié)：沒(méi)有紅綠燈的時(shí)候，我們要聽(tīng)從交通警察的指揮。
四、講述故事結(jié)尾，游戲《我會(huì)過(guò)馬路》，結(jié)束活動(dòng)。
1、講述故事結(jié)尾。
2、游戲《我會(huì)過(guò)馬路》
繪本：紅綠燈眨眼睛（修改）
早上八點(diǎn)，是上班的高峰時(shí)間，大家都急匆匆地趕路，千萬(wàn)不要遲 到啊！
十字路口的紅綠燈眨著眼睛，發(fā)出正確的信號(hào)指令。
綠·黃·紅·綠·黃·紅……
紅燈了。請(qǐng)停下！
綠燈了。走吧！
不過(guò)要小心，右邊有車(chē)拐過(guò)來(lái)了。
綠燈時(shí)也要注意左右看，然后把手高高舉起，快速走過(guò)去。
行人和車(chē)輛都要聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
綠燈——前進(jìn)：
黃燈——等待！
啊，危險(xiǎn)！看見(jiàn)黃燈就不能再往前走了，要是還往前沖的話(huà)，走到路中間就動(dòng)不了了。
那么多的車(chē)，那么多的人……紅綠燈努力地工作著。
綠燈·黃燈·紅燈——前進(jìn)·等待·停下——
綠燈·黃燈·紅燈——前進(jìn)·等待·停下——
認(rèn)真遵守紅綠燈的指令，車(chē)輛和行人才能快速通過(guò)。
咦，怎么回事？綠·黃·紅·綠·黃·綠？紅·黃·紅？綠·黃·黃？？？
真奇怪！紅綠燈怎么不按順序變了？一會(huì)兒亮，一會(huì)兒滅的，全亂了套！
啊，危險(xiǎn)！
要撞到人了！要撞到車(chē)了！
停下，停下。是紅燈哦。停下。呀，變綠燈了，快往前走。不行不行，動(dòng)不了
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堵在路口的汽車(chē)一輛接一輛，幾十輛，幾百輛，幾千輛……越來(lái)越多。
紅綠燈眨錯(cuò)眼睛了，現(xiàn)在誰(shuí)也動(dòng)不了了。
十字路口一片混亂。工人叔叔急忙來(lái)修紅綠燈。交通警察也來(lái)了，熟練地打著手勢(shì)，開(kāi)始疏導(dǎo)車(chē)輛。沒(méi)有紅綠燈的時(shí)候，我們要聽(tīng)從警察的指揮。
終于修好了，綠·黃·紅·綠·黃·紅……紅綠燈又能正常工作了。
綠燈——前進(jìn)；
黃燈——等待；
紅燈——停下。
車(chē)輛和行人都遵守紅綠燈的指令，馬路上真通暢啊
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