活動名稱：拯救大兵瑞恩（體育、數(shù)學活動）

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力；

2、加強幼兒跨越障礙、走獨木橋的平衡能力的培養(yǎng)。

3、復習學過的數(shù)學“>”、“<”號的運用，10以內加減法運算�；顒訙蕚洌嚎缭秸系K用小椅子若干；大于號小于號卡片若干；10以內加減法運算紙若干。

活動過程：

1、帶幼兒觀察場地，討論在運用時有什么要注意的安全問題。

2、拯救前演習活動，教師給幼兒分組進行活動前準備。

3、引導幼兒以小組為單位，討論“拯救計劃”如，人員先后出動安排；交換大于號小于號交換時檢查人員等。

4、活動流程：

①幼兒以組為單位，先做出10以內加減法算數(shù)紙，到司令員處得到拯救大兵瑞恩口令，并得到司令員同意出發(fā)拯救大兵瑞恩；

②每次行動每組只能派一人跨越障礙，取大于號小于號卡得到秘密信封；

③最后一位幼兒將秘密信封交于司令員，打開找出秘密信封所說的接頭人；

④找到接頭人要出拯救大兵瑞恩的鑰匙，救出大兵瑞恩；

⑤結束時只可能有一隊拯救成功；（培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鍛煉幼兒受挫時心理承受能力。）

5、結束，教師帶幼兒做活動整理運動。具體活動內容教師可根據(jù)本班幼兒各方面能力設計！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/628249.html

相關閱讀：找到適合他的鍛煉方法
中班舞蹈活動《洋娃娃和小熊跳舞》
游戲化體育課案例：小兔拔蘿卜
中班體育說課教案《好玩的紙板》
野營脫險（體育）