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幼兒園大班語(yǔ)言教案:落葉飄

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒積極想象和表演的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)中之葉。

活動(dòng)重難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)中之葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兒歌《落葉飄》
2、純音樂(lè)(自然感覺(jué),有快慢變化的音樂(lè))

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分

1、幼兒隨《落葉飄》的音樂(lè)做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室,四散站好。
2、幼兒隨《落葉飄》的音樂(lè)站在原地自由律動(dòng)。

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒把自己變成樹(shù)葉。

師:剛才在《落葉飄》這首曲子中唱到了大樹(shù),唱到了樹(shù)葉,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友變成樹(shù)葉,來(lái)!我們一起來(lái)念咒語(yǔ):“我變!我變!我變變變。!”(幼兒隨意坐一種樹(shù)葉的造型)樹(shù)葉有各種各樣的形狀,你的樹(shù)葉是什么形狀的?(隨意問(wèn)一位幼兒)你呢?(提問(wèn)時(shí)盡量找造型特別的幼兒)

2、請(qǐng)幼兒在教師的語(yǔ)言提示下逐一完成動(dòng)作。

①一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子輕輕的動(dòng)了幾下…….(提醒幼兒做輕輕擺動(dòng)的動(dòng)作,可以左右擺,也可以上下擺,還可以前后擺……..)

②風(fēng)越來(lái)越大,葉子飄動(dòng)得越來(lái)越厲害……..(引導(dǎo)幼兒用大幅度的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn))
③終于葉子被風(fēng)吹了下來(lái),躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。
④葉子的腳被封輕輕吹起,稍稍一動(dòng),又不動(dòng)了。

⑤風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子被吹了起來(lái)。(引導(dǎo)幼兒可以輕輕動(dòng)下手或者腳,或者身體的其它部位)

⑥然后,一陣大風(fēng),葉子被吹的滾來(lái)滾去,飛蕩起來(lái)。有兩片葉子吹到一起飛,還有的是三片葉子被吹到了一起,哦!還有四片葉子在一起的……

⑦最后,葉子緩緩地掉到地上。

3、請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)。

師:剛才小朋友表現(xiàn)的真棒!現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一段音樂(lè),聽(tīng)完之后,告訴老師,有什么感覺(jué)。

(幼兒聽(tīng)完后,講述對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這段音樂(lè)像剛才的風(fēng),有大風(fēng),有小風(fēng),音樂(lè)強(qiáng)時(shí)是大風(fēng),音樂(lè)弱時(shí)是小風(fēng)。)

4、請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,老師用語(yǔ)言提示,音樂(lè)聲小。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊來(lái)表演樹(shù)葉,注意聽(tīng)老師是怎么說(shuō)的!

5、請(qǐng)幼兒隨著音樂(lè)隨意的做動(dòng)作,提醒幼兒盡量坐和別人不一樣的動(dòng)作。

三、結(jié)束部分——小朋友真棒!讓我們一起到外面去和大自然中的葉子一起隨風(fēng)跳舞吧!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/685946.html

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