小朋友，你有長(zhǎng)處嗎？你的長(zhǎng)處是什么呢？
每都有不同的長(zhǎng)處，你該如何向別人學(xué)習(xí)，使自己的長(zhǎng)處越來(lái)越多呢？
聽(tīng)一聽(tīng)：
故事：《小河馬找長(zhǎng)處》
森林里進(jìn)行“看誰(shuí)本領(lǐng)大”的比賽，許多動(dòng)物都得了獎(jiǎng)。小鳥(niǎo)得了唱歌獎(jiǎng)，小猴得了爬樹(shù)獎(jiǎng)，小鹿得了跑步獎(jiǎng)。可是小河馬在各項(xiàng)比賽中都輸了，他羞得滿臉通紅，悄悄地躲在草叢中哭了起來(lái)：“我，我真沒(méi)長(zhǎng)處。”
樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō)：“別哭，別哭，各人都有自己的長(zhǎng)處，我看你嘴巴很大，就跟我學(xué)唱歌吧！”小河馬一聽(tīng)高興極了，就中跟著小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，可是，他的大嗓門讓大家捂起耳朵說(shuō)：“真難聽(tīng)，真難聽(tīng)。”小河馬難過(guò)得流出了眼淚。
小猴子看見(jiàn)了說(shuō)：“別哭，別哭，我看你的腿長(zhǎng)得挺粗壯，就跟我學(xué)爬樹(shù)吧。”小河馬就跟著小猴學(xué)爬樹(shù)，可是爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河馬傷心地哭了：“我，我真沒(méi)用。”
小鹿跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別哭，別哭，我看你力氣挺大，就跟我學(xué)跑步吧。”小河馬就跟著小鹿學(xué)跑步，剛跑了一會(huì)兒，就累得直喘氣：“我，我真沒(méi)長(zhǎng)處。”
小河馬沒(méi)精打采地來(lái)到河邊，這時(shí)一只小松鼠來(lái)了。小松鼠對(duì)小河馬說(shuō)：“河馬大哥，你力氣很大，又會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我過(guò)河吧！”
小河馬樂(lè)意極了，他馱著小松鼠過(guò)了河。小松鼠說(shuō)：“河馬大哥，謝謝你，你真有本領(lǐng)。”小河馬終于找到了自己的長(zhǎng)處，它高興地說(shuō)：“原來(lái)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”于是他在河邊設(shè)了服務(wù)站，掛了一塊牌子“免費(fèi)渡河”。
找一找：
通過(guò)各種操作
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/701728.html
相關(guān)閱讀：中班社會(huì)教案：爭(zhēng)搶球的孩子
我們需要清潔的空氣（社會(huì)）
今天我當(dāng)家
社會(huì)：讓別人快樂(lè)
大魚(yú)愛(ài)小魚(yú)