一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 通過(guò)用棉線在白紙上進(jìn)行按、抽、拉等方式進(jìn)行作畫(huà)，知道畫(huà)面是對(duì)稱的.

　　2. 通過(guò)自主觀察，記憶、糾錯(cuò)的方式學(xué)會(huì)抽線畫(huà)的方法。

　　3. 根據(jù)畫(huà)面大膽想象，并體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 棉線若干. 鉛畫(huà)紙若干。

　　2. (紅、綠、黑、藍(lán))四種顏料,裝盤(pán)。

　　3. 教師范畫(huà)三張。

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入

　　???小朋友你們知道線有什么用處嗎?

　　???今天我們就要用我手中的棉線來(lái)變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?

　　2、自主學(xué)習(xí)抽線畫(huà)的方法

　　(1)教師用動(dòng)作示范,吸引幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒興趣。

　　???(1)將棉線蘸取少量的顏料,輕輕拿起棉線的一頭。

　　???(2)輕輕放在對(duì)折好的紙上,進(jìn)行隨意的圍繞、留出線頭。

　　???(3)將紙合上,另一只手用力按住棉線,另一只手慢慢地將棉線抽出來(lái)。

　　???小朋友們你們來(lái)猜猜看,這里面會(huì)有什么樣的效果呢?這根魔法線會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢?

　　???教師向幼兒展示作品:小朋友用你的小眼睛觀察一下,這個(gè)圖案像什么呢?

　　(2) 回憶總結(jié)老師的操作步驟，并用自己的語(yǔ)言歸納出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　(3) 個(gè)別幼兒根據(jù)歸納的步驟示范操作，其余幼兒觀察，找出他做對(duì)和做錯(cuò)的地方。

　　展示幼兒的作品，體驗(yàn)自己制作的成就感。

　　這里面藏著一個(gè)什么有趣的故事呢?

　　3、幼兒嘗試并進(jìn)行創(chuàng)作

　　???現(xiàn)在要請(qǐng)我們小魔術(shù)師自己來(lái)變一變魔術(shù)了，還記得我們變魔術(shù)的步驟嗎?(和幼兒一起回憶制作過(guò)程，講述重點(diǎn)、難點(diǎn)。)

　　???幼兒制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　???幼兒向大家介紹自己的作品。說(shuō)出自己與別人作品的不同。

　　4、 教師總結(jié)

　　???我們小朋友都是很棒的魔術(shù)師，變出了這么多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的魔法，你們想學(xué)嗎?

　　???現(xiàn)在帶著你們的作品介紹給你旁邊的伙伴吧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/702192.html

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