活動目標：
在老師的帶領下，幼兒練習聽信號向指定方向小碎步走、起踵走和跑。老師引導幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，說完兒歌后完成獻花動作。在游戲中體驗愛媽媽的情感。
活動準備：
物質準備：紙花或塑料花、小籃子1個、開滿鮮花的花園圖片1幅;
經(jīng)驗準備：幼兒已能基本上掌握小碎步走和起踵走的動作
活動過程：
幼兒排成一列橫隊，站在場地的一邊，每人手拿一朵花。教師版媽媽，手提小籃站在場地中央。教師帶領幼兒一起念兒歌：“大紅花，真美麗，紅花獻給好媽媽。”說完后，幼兒小碎步走到“媽媽”身邊獻花，把花輕輕放進小籃子里，然后小碎步回原位站好。“媽媽”舉起小籃說“謝謝孩子們。”
活動建議：
一、以談話的方式導入活動并帶幼兒進行熱身活動。
師：媽媽的節(jié)日快到了，我們一起去給媽媽送禮物吧?在送禮物之前我們要先鍛煉一下身體。
教師帶幼兒進行熱身活動。
二、以情境的方式引導幼兒做小碎步走、起踵走和跑的動作，練習聽信號走
教師出示花園圖片，創(chuàng)設去花園采花的情境，引導幼兒學習用小碎步走、起踵走的方式輕輕地去花園;教師在練習中加入信號引導幼兒準確的向指定的方向做小碎步走、起踵走和跑。
三、教師講述體育游戲《紅花獻給好媽媽》的玩法，初步培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識。
玩法：幼兒排成一列橫隊，站在場地的一邊，每人手拿一朵花，教師扮媽媽，手提小藍站在場地中央。教師帶領幼兒一起念兒歌：大紅花、真美麗，紅花獻給好媽媽。說完后，幼兒小碎步走到“媽媽”身邊獻花，把花輕輕放進小籃子里，然后小碎步回原位站好，“媽媽”舉起小籃子說，謝謝孩子們。
第二遍、第三遍游戲把動作轉換為起踵走和跑，根據(jù)幼兒人數(shù)分組進行游戲。
四、幼兒按照規(guī)則玩游戲，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
教師帶領部分幼兒進行游戲示范并指導幼兒相應的游戲規(guī)則，然后由幼兒自由進行游戲。
五、教師帶孩子做放松活動并返回活動室。
師：我們把紅花獻給了媽媽，媽媽很開心，我們一起回教室去休息一會吧。
教師與幼兒一起輕松愉快地走回活動室結束活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/712222.html
相關閱讀：小班民間游戲教案：丟手絹
轉轉停??發(fā)展小班幼兒協(xié)調能力
小班游戲教案：老鷹捉小雞
果寶寶的游戲(小班教案）
其他教案：盒子游戲