綜合活動(dòng)：創(chuàng)意字母秀

活動(dòng)過程：

一、 英語律動(dòng)操《ABC》

“Say good afternoon to every teather.listen! music is very nice,we are go to dancing,ok?”

二、 出示字母寶寶，鞏固幼兒對(duì)26個(gè)字母的認(rèn)識(shí)。引發(fā)幼兒思考,掌握字母結(jié)構(gòu)。

“金老師知道你們很喜歡英語，而且我們也已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間了也認(rèn)識(shí)了

.多的英文字母，今天它們也來到了這里，你們看！”（依次出示26個(gè)字母，

并引發(fā)幼兒思考。）

三、 引導(dǎo)幼兒用身體各部分表演英語字母。

“字母寶寶是我們的好朋友，它們長(zhǎng)得可都不一樣。今天我們就要在這里舉行一場(chǎng)超級(jí)模仿秀，一起來學(xué)一學(xué)，扮一扮，演一演這些可愛的字母寶寶。Are you ready?”

“我扮演的是那位字母寶寶�。肯癫幌裱�？你是怎么看出來的呀！你們?cè)僮屑?xì)看看，我的身體還有什么變化呀？”

“誰還愿意來表演啊？小朋友可要看仔細(xì)了，看看他表演的是誰？哪里不像，怎么樣可以更像一點(diǎn)！”

“Cat也想來參加我們的超級(jí)模仿秀了，那剛剛我們進(jìn)行的是字母的模仿秀，那現(xiàn)在我們就進(jìn)行難度更大的單詞模仿秀吧！”

四、 讓幼兒找出較難的字母并找到伙伴進(jìn)行合作表演。

“小朋友W在哭了，因?yàn)闆]有人愿意表演它，為什么呀？那我們一起來想想辦法幫助它吧！”

五、 引導(dǎo)幼兒合作拼搭簡(jiǎn)單的英語單詞。

“Look,誰來了呀？原來Cat也想來參加我們的超級(jí)模仿秀了，

那剛剛我們進(jìn)行的是字母的模仿秀，那現(xiàn)在我們就進(jìn)行難度更大的單詞模仿秀吧！你們可以先排練一下準(zhǔn)備好了就可以上臺(tái)表演了，看看哪個(gè)組表演的最好！”

“Dog、pig也來了，我們?cè)賮肀硌荼硌莅�！�?/P>

六、 游戲《字母歌》自由表演26個(gè)字母。

“今天我們要來做做大導(dǎo)演，來編一個(gè)字母寶寶舞OK？”

延伸活動(dòng)：在活動(dòng)之后可以引導(dǎo)幼兒用身體拼搭各種自己感興趣的東西。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/739694.html

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