設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒進(jìn)入中班后，對(duì)健康領(lǐng)域也有了更多方面的了解，前2天班里開元旦晚會(huì)，有位家長(zhǎng)給我們班一個(gè)小朋友照相并把照片傳到了電腦上，結(jié)果有的小朋友就對(duì)我說(shuō)，胡老師她的牙齒怎么是黑色的？肯定是沒有好好刷牙，當(dāng)時(shí)我聽后就想到了要為本班的小朋友上一節(jié)關(guān)于保護(hù)牙齒的課，使幼兒鞏固對(duì)保護(hù)牙齒的知識(shí)。

　　活動(dòng)目的：

　　1．引導(dǎo)幼兒了解早晚刷牙的重要性。

　　2．通過學(xué)習(xí)使幼兒明白蛀齒的危害、預(yù)防、和防治。

　　3．培養(yǎng)幼兒注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能模仿刷牙的動(dòng)作，掌握刷牙的方法，能堅(jiān)持早晚刷牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　牙刷、牙膏、 圖片、課件、牙齒模型

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分。

　　師出示牙刷、牙膏，師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用。引發(fā)興趣！

　　二、基本部分。

　　1．師說(shuō)：那現(xiàn)在請(qǐng)幼兒觀看圖片，請(qǐng)你幼兒說(shuō)說(shuō)觀察到牙齒的顏色、形狀。

　　2．老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛的好朋友，她的名字叫東東，但是東東小朋友好像遇到難題了，請(qǐng)小朋友觀看我們的動(dòng)畫！

　　3．請(qǐng)幼兒想想他的牙齒為什么有洞為什么牙痛？請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙，了解牙病菌是怎樣形成的。并結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)自己牙痛的感覺。

　　4．請(qǐng)幼兒替東東想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果，請(qǐng)幼兒檢查自己有沒有蛀牙。那看看東東小朋友最后給我們小朋友們的建議，讓我們和我們的好朋友再見吧。

　　三、結(jié)束部分。

　　老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。最后讓我們一起養(yǎng)成好的習(xí)慣和蛀牙、牙病菌說(shuō)再見吧！

　　四、活動(dòng)總結(jié)。

　　本次活動(dòng)讓幼兒了解了保護(hù)牙齒的重要性，在活動(dòng)中，幼兒也了解了一些生活中保護(hù)牙齒的方法，但是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)每天堅(jiān)持刷牙的幼兒很少，所以我想在小紅花欄里繼續(xù)延伸本次活動(dòng)，每天堅(jiān)持刷牙的小朋友就為他貼上一朵小紅花。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/745312.html

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