活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)手指兒歌，感受5以內(nèi)數(shù)的逐一遞減和遞增，掌握5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并能在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、電腦、普米課件

　　2、紅黃藍(lán)綠四種數(shù)字寶寶掛牌若干、紅黃藍(lán)綠小旗個(gè)各一個(gè)。

　　3、獎(jiǎng)品：貼紙、小玩具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手指兒歌導(dǎo)入。

　　師：小朋友們，還記得昨天教的手指兒歌么？我們一起來(lái)表演給后面的客人老師聽(tīng)一聽(tīng)。（教師與幼兒一起念兒歌）

　　兒歌：

　　五只小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，四只小鴨回到家。

　　五只小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，三只小鴨回到家。

　　五只小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，二只小鴨回到家。

　　五只小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，一只小鴨回到家。

　　五只小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，沒(méi)有小鴨回到家。

　　二、感受5以內(nèi)數(shù)的遞減關(guān)系

　　1、師：母鴨媽媽有幾只小鴨？一起數(shù)數(shù)看。（點(diǎn)擊課件第一頁(yè)面）

　　2、小鴨小鴨不聽(tīng)話，跑到外面去玩耍，聽(tīng)一聽(tīng)第一次回來(lái)了幾只？（播放音頻），你是怎么知道回來(lái)4只的？

　　2、猜一猜第二次會(huì)回來(lái)幾只？我們一起數(shù)一數(shù)（點(diǎn)擊課件）。這次回來(lái)的3只比4只是多了還是少了？少了幾只？

　　3、接下去你們覺(jué)得會(huì)回來(lái)幾只呢 ？（2只）點(diǎn)擊課件

　　師：我們來(lái)看一看是不是2只呀？

　　4、最后小鴨回來(lái)了幾只呢？為什么是一只？（說(shuō)出一次比一次少1）

　　5、師：那一只也沒(méi)回來(lái)用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示呢 ？(點(diǎn)開(kāi)最下面的問(wèn)號(hào)以及左上角的“0”,知道一只也沒(méi)有回來(lái)用0表示）

　　三、感受5以內(nèi)數(shù)的遞增關(guān)系。

　　1、師：小鴨小鴨沒(méi)回來(lái)，母鴨媽媽急的哭起來(lái)，小鴨子們聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì)怎么樣呢？看一看，回來(lái)了幾只？(點(diǎn)擊課件)

　　2、第二回來(lái)的比第一次的多1只，是幾只呢？（點(diǎn)擊課件）

　　3、小鴨子們回來(lái)的一次比一次多，又是幾只呢？（點(diǎn)擊課件）

　　4、那接下去會(huì)回來(lái)幾只呢？（點(diǎn)擊課件）

　　5、最后呢？為什么？（知道接下去回來(lái)的都比上一次回來(lái)的多1只）

　　四、掌握5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。

　　1、師：5只小鴨去玩耍，第一次回來(lái)了4只，第二次回來(lái)了3只，第三次……第五次回來(lái)了0只�？匆豢茨给唻寢尩暮⒆觽兪窃趺椿貋�(lái)的呀？回來(lái)的一次比一次少，每次回來(lái)的都比上一次少1只。這樣慢慢地遞減，叫“倒數(shù)”我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)試一試的？

　　2、現(xiàn)在老師要加大難度了，把數(shù)字藏起來(lái)，你們還能倒數(shù)么？（教師點(diǎn)擊數(shù)字，把數(shù)字隱藏）

　　3、師：小鴨子們一只也沒(méi)回來(lái)，母鴨媽媽著急的哭了起來(lái)，小鴨子們聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲，第一次回來(lái)了1只，第二次……第三次……（點(diǎn)擊，出示數(shù)字）這次回來(lái)的一次比一次多，每次回來(lái)的都比上次多1只，這樣慢慢的遞增我們叫做順數(shù)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

　　五、游戲，鞏固練習(xí)。

　　1、師：現(xiàn)在，老師和你們做個(gè)游戲，老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，你們把它接下去，要聽(tīng)好是順數(shù)還是倒數(shù)，比如說(shuō)5倒數(shù)。應(yīng)該是5、4、3、……

　　那2順數(shù)呢？應(yīng)該是2、3、4……

　　2、小鴨子們看見(jiàn)我們玩的這么開(kāi)心，也想來(lái)和我們一起玩游戲，它想和我們玩排隊(duì)的游戲。（播放最后的視頻）師：小鴨子們排的可真整齊，那等會(huì)我們排隊(duì)的時(shí)候也要又快又整齊。（孩子們進(jìn)行游戲練習(xí)，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)）

　　3、師：孩子們，那我們回去和其他的小朋友們一起來(lái)玩一玩，好么？

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒回教室）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/830185.html

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