通過給物品找朋友配對，感知匹配的概念。復(fù)習(xí)分類，聯(lián)系日常生活培養(yǎng)分析判斷能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗。
如何將相關(guān)的物品圖片對應(yīng)擺放。
1、“小明家”背景圖兩幅。（室內(nèi)、室外）
2、室內(nèi)放置物品圖：床、桌、臉盆、碗。
室外放置物品圖：被、椅子、毛巾、筷子。
紅線一條、小旗一面。教具：動物頭掛件（小貓、小兔、小狗）（一半幼兒數(shù)）動物的食物：（魚、蘿卜、骨頭）（一半幼兒數(shù)）
學(xué)具：第一組：將相關(guān)物品一一匹配。
每人排列方格板一塊、籃子一個、操作插卡圖片：
牙膏臉盆花瓶桌子錘
牙刷毛巾花椅子釘
第二組：找朋友。
每人排列方格圖一張、籃子一個、操作卡片六對：
床臉盆桌子碗花錘
被毛巾椅子筷子花瓶釘
第三組：找對子。
每人一個分類盒，內(nèi)有四格，每人四對操作卡片：
床碗桌子臉盆
被筷子椅子毛巾
�。ò祝ňG）（紅）（黃）
集體活動：認(rèn)識日常生活中的幾種用品。給物品排隊。再認(rèn)識另幾種物品。
學(xué)習(xí)一一對應(yīng)排列相關(guān)物品的方法。（我們替紅線上已經(jīng)排好隊的物品找朋友，找朋友的時候要有順序，從紅旗這邊開始，一個跟一個地找，找到朋友就“站”在紅線下面，并講述：××和××做朋友。
小結(jié)：集體復(fù)述：××和××做朋友。
小組活動：第一組：一一對應(yīng)擺放物品。
第二組：找朋友。
第三組：找對子。
活動評價：游戲活動：喂小動物吃食物�！ �
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/834229.html
相關(guān)閱讀：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小手比一比-
小班數(shù)學(xué)教案：實(shí)物分類
小班幼兒數(shù)學(xué)活動：比較多少3
小班數(shù)學(xué)教案《生活中的三角形》
幼兒小班點(diǎn)數(shù)5的教案