活動(dòng)目標(biāo):
1.通過細(xì)致觀察,認(rèn)識(shí)和了解自己的主要外形特征。
2.大膽想象并表現(xiàn)自己的身體特征,并能用豐富的色彩進(jìn)行裝飾。
3.在創(chuàng)作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一張白紙、一盒蠟筆、教學(xué)欣賞CD、作品《我比樹兒高》
活動(dòng)過程:
一、感知體驗(yàn)
1.引導(dǎo)幼兒觀察同伴的身體,并與同伴交流
教師小結(jié):我們每一個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣,都有自己的特點(diǎn)。有的人高高的,有的人胖胖的,有的人瘦瘦的,有的嘴巴小小的,有的眼睛大大的。
2.引導(dǎo)幼兒觀察同伴臉部特征并交流
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.欣賞亨德瓦賽的作品《無題》,感受畫家用簡(jiǎn)單的圖形和線條組合表現(xiàn)身體的方法。
播放教學(xué)欣賞CD《長(zhǎng)大真好》,將畫面定格在《無題》上,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫中人物的身體。
2.觀察作品《我比樹兒高》,感受人物的長(zhǎng)大
教師:小畫家把自己畫的比樹還高,畫中的他多開心!請(qǐng)你仔細(xì)看一看,他的身體有哪些圖形組成的,用了哪些顏色來裝飾衣服?
小結(jié):小畫家現(xiàn)在白紙上畫出自己長(zhǎng)大的外形,然后給自己穿上漂亮的一份,并且裝飾整個(gè)畫面。
3.討論:怎樣表現(xiàn)出自己長(zhǎng)大了?
請(qǐng)幼兒說一說還有什么更好的表現(xiàn)方法,引導(dǎo)幼兒討論。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.鼓勵(lì)幼兒自由交流自己的創(chuàng)意
2.出示材料,提出作畫要求。
3.幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒將人物畫大。
四、欣賞評(píng)價(jià)
幼兒評(píng)價(jià),教師總結(jié)
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