歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

給小動(dòng)物送信

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo)

1.能不受物體的影響,正確感知510的數(shù)。

2.能理解數(shù)的意義,有良好的操作習(xí)慣,并積極與材料互動(dòng)。

3.在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

數(shù)卡、實(shí)物卡若干,信封若干(其中的大信封上貼有動(dòng)物頭像和數(shù)字510)

活動(dòng)過程

一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入活動(dòng)

師:春天到了,花兒開了,公園里的小動(dòng)物想請(qǐng)我們?nèi)ネ,你們高興不高興?那請(qǐng)小朋友

想一想帶什么禮物給它們呢?

春姐姐手捧信封來(lái)到活動(dòng)室:小朋友,前天我在動(dòng)物園聽動(dòng)物們說(shuō),它們最想看你們把數(shù)

與實(shí)物配對(duì)的本領(lǐng),瞧,我為你們每人準(zhǔn)備了一份禮物。

師:那我們先來(lái)看看,準(zhǔn)備的是什么禮物(信封)

二、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索數(shù)與實(shí)物的配對(duì)

1. 

; 這個(gè)信封上有幾個(gè)三角形?用什么數(shù)字來(lái)表示呢?(信封上是幾個(gè)三角形就放數(shù)卡幾)

請(qǐng)一幼兒到前面來(lái)操作。

2.我們?cè)賮?lái)看這個(gè)信封,上面是數(shù)字,里面放了許多實(shí)物,它要我們做什么呢?請(qǐng)小朋友動(dòng)腦想

一想,幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個(gè)實(shí)物)

3.吆,這個(gè)信封上有數(shù)字,里面放了筆和紙,要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相

應(yīng)數(shù)量的自己喜歡的東西)請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來(lái)操作。

三、幼兒分組操作

1.介紹做法及要求:幼兒每人拿一信封,先看清信封上是幾個(gè)圖形就放幾的數(shù)卡,是數(shù)字幾

就放幾個(gè)實(shí)物卡。

2.教師個(gè)別輔導(dǎo)。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實(shí)物配對(duì))

3.幼兒互相交流、檢查。(說(shuō)說(shuō)信封上是是數(shù)字幾或是幾個(gè)實(shí)物卡,里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片或數(shù)字幾)

4.教師與幼兒共同檢測(cè)。(請(qǐng)幾個(gè)幼兒到前面來(lái)講講為什么這樣放,其他幼兒幫助檢測(cè)操作的對(duì)不對(duì),若不對(duì)則幫助糾正)

5.獎(jiǎng)勵(lì)每人一顆五角星。

四、游戲:送信

1.

教師講解游戲的玩法及要求:全體幼兒到上自己準(zhǔn)備好的禮物坐“火車”去動(dòng)物園。

2.幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動(dòng)物身上的數(shù)一樣多)。

3.教師與幼兒共同檢查信送的是否正確

4.全體幼兒隨音樂《逛公園》,和小動(dòng)物一起做游戲結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

在巧手區(qū)、操作區(qū)放一些信封、卡片、實(shí)物圖片,鼓勵(lì)幼兒積極去探索。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/855735.html

相關(guān)閱讀:小班綜合教案:花兒真美麗
小班綜合教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣
小班綜合活動(dòng)“小雞和小鴨”
我會(huì)剝(小班)
動(dòng)物學(xué)校