活動目標：

　　1.認識周圍生活中一些紅色的東西，并學習聯想。

　　2.感知紅色與人們生活的關系。

　　活動準備：

　　1.ppt課件：表示各種意義的紅色圖片

　　2.紅精靈禮物圖片若干

　　活動過程：

　　一、尋找紅色，對紅色展開聯想

　　引導語：我是喜慶的紅精靈，紅色寶寶喜歡抱在我身上，小朋友找找看你身上有紅色寶寶嗎？

　　幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色，鞏固對紅色的認識。

　　二、了解紅色代表的意義

　　1、有時候，紅色在說----好高興哦！

　�。ǔ鍪綪PT花轎圖）

　　提問：小朋友，猜猜他們在干什么呢？（結婚了，新娘的花轎來了！紅蓋頭、紅花轎、紅衣服，好多紅色呀！心里高興嗎？）

　　2、有時候，紅色在說----注意，小心一點！

　�。ǔ鍪綪PT消防車圖）

　　提問：嗚嗚嗚----前方的車子請讓路，這輛紅色的車子要去干什么呀？（哦，去救火，紅色的救火用的車子我們叫它消防車。）

　　3、有時候，紅色在說-----好溫暖哦！

　　（出示PPT爐火、蠟燭圖）

　　小結：紅色讓我們高興，會提醒我們要小心，還會給我們帶來溫暖，我們一起來對它說聲“謝謝”。

　　三、紅精靈的禮物

　　1、引導語：紅精靈還給我們小朋友送來了好多的禮物，請寶寶找找哪些禮物應該是紅顏色的，請給它們涂上紅色，看看紅精靈一共送了幾個紅顏色的禮物。

　　2、幼兒涂色，教師巡回指導

　　小結：紅精靈真高興，寶寶們把他送的紅顏色的禮物都找出來了，他夸我們小朋友真能干。

　　活動建議：

　　1.活動中，可充分發(fā)揮幼兒的聯想，請幼兒說說還有哪些見過的東西也是紅色的。

　　2.建議家長配合，和孩子一起收集紅色的小玩具帶到幼兒園。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/871910.html

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