設(shè)計(jì)意圖：

　　社會(huì)需要各行各業(yè)的勞動(dòng)；勞動(dòng)本身不分貴賤，不管是哪一行，只要好好干，作出成績，就能被社會(huì)承認(rèn)，受到尊敬。各行各業(yè)的勞動(dòng)者用他們的智慧和汗水服務(wù)社會(huì)，造福人民，理應(yīng)受到人們的尊重，可社會(huì)上總是有一些人看不起體力勞動(dòng)者特別是從事哪些又臟又累工作的人們。這對幼兒將來正確的人生觀、世界觀的形成是很不利的。通過以往的教育幼兒已初步懂得了勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造美好生活，造福社會(huì)，而且能陶冶情操、小精靈兒童網(wǎng)站美化心靈；要熱愛勞動(dòng)、積極參加勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上教育學(xué)生尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者是很有必要的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 了解各行業(yè)勞動(dòng)者，激發(fā)尊敬勞動(dòng)者的情感。

　　2、知道理發(fā)師這一行業(yè)與自己生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先了解爸爸媽媽工作特點(diǎn)。

　　2、邀請一位理發(fā)師媽媽做現(xiàn)場演示。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 爸爸媽媽的工作。

　　幼兒介紹自己爸爸媽媽的工作，并進(jìn)行模仿爸爸媽媽工作時(shí)的樣子。

　　二、 理發(fā)師媽媽。

　　1、 介紹理發(fā)師媽媽。

　　2、 理發(fā)師媽媽簡單介紹自己的工作。

　　3、 逐一介紹理發(fā)工具。

　　4、 邊給一女孩做發(fā)型邊介紹工具的使用。小精靈兒童網(wǎng)站

　　5、 說說理發(fā)師和自己日常生活的關(guān)系。

　　三、 自選道具，分角色表演。

　　“請小朋友來當(dāng)理發(fā)師和顧客，前面有兩種道具，想扮成顧客的小朋友拿上鏡子坐在椅子上，想扮成理發(fā)師的小朋友拿剪刀站在顧客身后理發(fā)，決定好了，請慢慢地走上來拿。”“理發(fā)師的本領(lǐng)真大，把顧客的頭發(fā)剪得這么漂亮，瞧！顧客們多漂亮！我們一起到外面讓別人也來欣賞我們漂亮的頭發(fā)吧！”

　　活動(dòng)延伸：

　　回家和爸爸媽媽一起游戲。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)反思：

　　知道勞動(dòng)不分貴賤，各行各業(yè)的勞動(dòng)都是光榮的。懂得社會(huì)生活需要各種勞動(dòng)，小精靈兒童網(wǎng)站各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是為人民服務(wù)，都值得尊重。合理地運(yùn)用了愉快教學(xué)法。

　　小精靈網(wǎng)站溫馨提示：正確看待各行各業(yè)的勞動(dòng)、尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，不輕視重體力勞動(dòng)者。小精靈兒童網(wǎng)站

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 >> 中班音樂《能干的理發(fā)師》說課

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