活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 熟悉《大鹿》的音樂(lè)并理解歌詞內(nèi)容，初步嘗試音樂(lè)劇表演。

　　2、積極參與，體驗(yàn)同伴間合作表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件、大鹿和小兔flash及音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、清晨的草地。

　　“清晨，森林里的動(dòng)物們都快樂(lè)的來(lái)到草地上跳舞啦！讓我們和她們一起跳起來(lái)吧！”

　　“小動(dòng)物們這么有精神，你們的舞姿也令我陶醉，快坐下來(lái)休息吧！”

　　“草地上來(lái)了這么多的動(dòng)物呀！咦！今天大鹿怎么沒(méi)有來(lái)呀？我們一起去找找它吧！”

　　二、尋找大鹿（過(guò)節(jié)奏橋）

　　1、個(gè)別示范

　　“瞧，大鹿的家就在河對(duì)岸。可是這可不是一座普通的橋，是一座節(jié)奏橋。想要過(guò)橋必須先拍出上面的節(jié)奏。誰(shuí)會(huì)呀？”

　　2、集體跟學(xué)

　　3、聽(tīng)音樂(lè)拍著節(jié)奏過(guò)橋

　　“讓我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)一起拍這節(jié)奏過(guò)橋吧！”

　　“我們要下橋了，要快點(diǎn)嘍！”

　　三、大鹿與小兔的故事

　　1、觀看flash

　　“呦！大鹿家終于到了！今天早晨，大鹿沒(méi)有去草地上可是有原因的。到底發(fā)生什么事了呢？”

　　2、熟悉歌曲

　　3、完整唱

　　“小鳥(niǎo)們知道了大鹿勇敢救小兔的故事，想用他們的歌聲告訴森林里所有的動(dòng)物們，我們也去幫幫他們的忙吧！小鳥(niǎo)的歌聲可動(dòng)聽(tīng)了，唱起歌來(lái)嘴巴大大的。”

　　4、摘句練習(xí)

　　“林中獵人追著小兔，小兔拼命地逃，這時(shí)它的心情是怎么樣的呢？”

　　教師范唱（慢速）

　　鹿呀鹿呀快開(kāi)門(mén)，林中獵人追來(lái)了

　　“大鹿救小兔的時(shí)候也和小兔一樣要唱出快和緊張的感覺(jué)。”

　　兔兒兔兒快進(jìn)來(lái)，咱們手把手挽牢

　　5、完整唱

　　四、《大鹿與小兔》音樂(lè)劇表演

　　“為了讓大家都來(lái)向大鹿學(xué)習(xí)，森林里還準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)音樂(lè)劇表演，想請(qǐng)我們一起去參加。我們以前的故事表演都是邊說(shuō)邊演，那么今天我們表演的是音樂(lè)劇，我們就用這首歌來(lái)表演，該怎么演呢？”

　　1、角色分配

　　“請(qǐng)你們6個(gè)人為一組來(lái)表演，怎么演？有哪些角色？其余的人怎么辦？”

　　2、分散排練

　　3、交流分享

　　4、默契合作

　　音樂(lè)與表演要同時(shí)進(jìn)行

　　動(dòng)作：敲門(mén)

　　5、表情、動(dòng)作

　　“小兔子著急緊張的動(dòng)作是不是表現(xiàn)出來(lái)了呢？”

　　“小兔在著急的時(shí)候一邊敲門(mén)，還可以做什么動(dòng)作呢？”（跺腳、回頭張望）

　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/943122.html

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