等自己的寶寶開始能說會跳的時(shí)候,很多家長開始計(jì)劃著讓寶寶學(xué)習(xí)一些才藝。但是如何才能為寶寶選擇適合他的才藝呢?讓寶寶學(xué)習(xí)才藝時(shí)會遇到哪些誤區(qū)呢?今天小編就一一告訴你。
第一個誤區(qū):認(rèn)為五音不全是天生的。
有些寶寶會在唱歌時(shí),出現(xiàn)“五音不全”問題,主要是表現(xiàn)在會唱走調(diào),沒有高低音之分,唱歌時(shí)會忽高忽低,有時(shí)唱不準(zhǔn)旋律。這些唱歌中出現(xiàn)的問題也許跟遺傳有關(guān)系,但是都可以在培養(yǎng)中改變。所以,不必?fù)?dān)心所謂的“五音不全”,會造成孩子音樂不好。
第二個誤區(qū):學(xué)習(xí)跳舞就一定會吃苦。
有些家長在看到其他小朋友在學(xué)跳舞時(shí),被壓腿的痛苦表情,就發(fā)誓不讓自己的孩子學(xué)習(xí)舞蹈。小編建議是順其自然。如果你的孩子有這方面的天賦,對舞蹈感興趣,那么及時(shí)受一些苦,他們也會覺得開心。所以跳舞還是應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣才是最正確的,厭惡甚至恐懼的心理。”
第三個誤區(qū):認(rèn)為手指短的不適合學(xué)琴。
經(jīng)常會聽到別人說“手指又細(xì)又長,真的很適合學(xué)鋼琴”這雖然有一定的道理。但是手指的長短并不是來判斷孩子學(xué)習(xí)鋼琴的標(biāo)準(zhǔn)。雖然手指長是天生的優(yōu)勢,但是并不是越長越好。因?yàn)楹⒆诱谏L期,小手會慢慢的張大。另外學(xué)習(xí)鋼琴,更應(yīng)該看中的是手指的靈活度,柔韌度或是控制力。
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