1）色彩訓(xùn)練
小寶寶其實(shí)還很難稱得上是完全有意識(shí)地作畫(huà)，他們的控筆能力、手眼協(xié)調(diào)的能力等等都還有待進(jìn)一步的發(fā)展，但對(duì)色彩卻是很敏感的，所以我就將側(cè)重點(diǎn)放在色彩訓(xùn)練上。在認(rèn)清顏色的基礎(chǔ)上要求能準(zhǔn)確地說(shuō)出名稱，區(qū)分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時(shí)候要求孩子來(lái)說(shuō)：“我要紅色的！”“我要蘭色的！”等等。有些比較容易混淆的顏色，象：藍(lán)綠、藍(lán)紫等等，我會(huì)設(shè)計(jì)一些色彩游戲來(lái)練練孩子們的眼力，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)給顏色寶寶找朋友來(lái)比較哪些顏色放在一起更好看，等等。

2）手工制作
動(dòng)手能力是一項(xiàng)基本的要求，做手工是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設(shè)計(jì)一些手工活動(dòng)，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成后通過(guò)比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯(cuò)。

3）圖形練習(xí)
畫(huà)圓、短線、長(zhǎng)線、簡(jiǎn)單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習(xí)融進(jìn)游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無(wú)形到有形。

以上這幾點(diǎn)不是孤立的，而是相互融合的。一個(gè)活動(dòng)常常要安排1--3個(gè)內(nèi)容，一樣的主題也要盡量利用多種形式，這樣一來(lái)能加深孩子的體驗(yàn)理解，二來(lái)也能始終保持孩子的上課熱情。還有一點(diǎn)對(duì)小年齡的寶寶也很重要，那就是多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)親近，努力讓孩子接受老師。

在延續(xù)以上這些內(nèi)容的同時(shí)，側(cè)重點(diǎn)落在了畫(huà)面的表現(xiàn)上。孩子們各方面的能力都有提高，參與性好，也更有主見(jiàn)，所以在保持興趣的同時(shí)也就有了更多的要求，線條的簡(jiǎn)單造型、色彩的運(yùn)用等等，活動(dòng)的內(nèi)容和形式也較小寶寶更多樣，當(dāng)然也就有了跑題十萬(wàn)八千里的情況，這種時(shí)候我一般都是先問(wèn)，弄清楚他的真實(shí)想法，再幫他進(jìn)一步完善。
還有一個(gè)涂色的問(wèn)題，我想不要強(qiáng)求，剛開(kāi)始大人還是得順著些孩子，涂色不勻或出線都是很正常的，不要因?yàn)檫@個(gè)而打擊了孩子畫(huà)畫(huà)的熱情。單純的涂色也是不可取的。可以設(shè)計(jì)一些有趣的涂色游戲，讓孩子在游戲中得到鍛煉。
對(duì)這個(gè)年齡的孩子而言，畫(huà)畫(huà)更多的還是要看內(nèi)容，而非完全是畫(huà)面效果。孩子的畫(huà)是他自己生活認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)，所以建議大人要幫助孩子豐富生活內(nèi)容，充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。在孩子畫(huà)畫(huà)的同時(shí)多讓他自己來(lái)講畫(huà)，并幫他記錄下來(lái)，回過(guò)頭再看會(huì)很有意思的。

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