每當(dāng)我看到女兒喊撿破爛的老太太：奶奶；或者喊那些一身油污的民工：叔叔，我心里會(huì)很緊張，生怕她會(huì)抓老太太手里的破爛，或者和民工叔叔握手親熱，我揪著心哪！可我又不敢教她不理這些人，生怕養(yǎng)出一個(gè)勢(shì)力眼，我只能故作鎮(zhèn)靜，抱起她，說(shuō)：““跟奶奶（叔叔）問(wèn)好！”看到女兒做了揖，我趕忙又說(shuō)：“跟奶奶（叔叔）說(shuō)再見(jiàn)”！然后，逃也般地走了.......
這就是女兒的媽媽呀！有時(shí)我也很羞愧，生怕被女兒看穿，想想我們有多少教育中的自相矛盾！有多少虛偽世故又冠冕堂皇！
我們教育小孩要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己，一面又叫小孩們?cè)谕饷鎰e跟陌生人講話(huà)；我們慨嘆世態(tài)炎涼，卻又不愿意幫助路旁車(chē)子拋錨的人.......
我們有借口呀：怕小孩被人拐騙了，怕自己在路旁時(shí)與麻煩事或麻煩人惹上關(guān)系。有了借口，我又覺(jué)得自己高尚起來(lái)。
心痕的回復(fù)： （寫(xiě)于12/7/00 9:47:52 AM）
我覺(jué)得孩子的眼中不應(yīng)該只有親情，在這個(gè)社會(huì)上，要讓他們逐漸了解現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈和風(fēng)雨，從這些現(xiàn)象中，讓他們知道，除了家人會(huì)保護(hù)他們外，還要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，有一定的安全意識(shí)。
在和不同類(lèi)的人相處中，如果可以學(xué)會(huì)判別好人與壞人，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種寶貴的財(cái)富。
不過(guò)，我也有cj712的困惑，在某些方面，我的“勢(shì)利”也影響著孩子跟別人的相處，對(duì)于我不喜歡的人或事，只好對(duì)孩子說(shuō)出我的做法的好處和壞處，讓他自己判別。
做父母，真的不容易。我最拿手的就是“批評(píng)和自我批評(píng)”，還有“鼓勵(lì)和賞識(shí)”。
寶媽的回復(fù)： （寫(xiě)于12/7/00 9:13:44 AM）
依目前的社會(huì)狀況看，的確應(yīng)該對(duì)孩子有些提醒，畢竟他們太小，除了美麗童話(huà)和愛(ài)他們的家人以外，確實(shí)還存在著些許可怕的東西。但“傳統(tǒng)美德”倒是一定還要培養(yǎng)的，只是在力量所及的時(shí)候，身體力行給她做出一點(diǎn)榜樣。
比如，上星期我?guī)殞毴シ窐?lè)，玩了一會(huì)兒忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘邊走邊哭，找不到媽媽了。我趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)寶寶施教：“寶，你看小姐姐找不到媽媽了，她應(yīng)該怎么辦呀？”，“快找紅褲子阿姨”（我以前告訴過(guò)她），“寶寶說(shuō)的真對(duì)，我們?nèi)蛶退伞�，“好”。于是，我讓寶寶過(guò)去拉住小姐姐的手，然后我也跟了過(guò)去安慰她，效果還真靈，小姑娘不哭了。寶寶緊緊地拉著她的手還真的有種“責(zé)任感”。正往服務(wù)員阿姨那里走著，迎面來(lái)了一位同樣著急的阿姨，原來(lái)她就是小姑娘的媽媽。她附下身去摟著她的小女兒，再看一旁的寶寶，仍然沒(méi)有松開(kāi)那只拉著的手。直到那個(gè)媽媽不停地說(shuō)“謝謝”，我也一邊說(shuō)“小姐姐找到媽媽了，寶寶快說(shuō)不客氣”，寶寶才說(shuō)著，放開(kāi)了小姐姐的手。
這件事也給寶寶留下了很深的印象，回到家就跟姥姥說(shuō)“我?guī)鸵粋�(gè)小姐姐找到媽媽了”，看來(lái)，她還真有了點(diǎn)兒成就感。
我們不是什么“教育家”，也沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，但我們知道，我們是孩子的媽媽?zhuān)覀儠?huì)以我們的理智和特有的方式教育我們的寶寶，目的只有一個(gè)，使她成為一個(gè)具有相對(duì)完美人格的人！所以說(shuō)，我們真的很“高尚”！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1078316.html
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