寶媽 的原帖： （寫于2/14/01 11:54:13 AM）

寶寶已經(jīng)2歲8個月了，雖然在寶姥姥的耐心和細(xì)心的教育下，寶寶到目前為止除了自理能力稍差之外，其他的發(fā)展和性格都還算可以，但畢竟長大了，再不上幼兒園就真的要變成“失學(xué)兒童”了。隨著考察幼兒園到了最后階段，看得越多，矛盾也就越多起來：

離家近的倒是有幾所，除一所為市立一級一類園所的分園（收費4000元/年）以外，其他就良莠不齊了；另外有一所離家稍遠一些的（5公里以外）我也去看過了，說是體育特色幼兒園，而且還開設(shè)的2個蒙氏試驗班（收費1萬元/年）。

因為在yaolan和DD媽那里對蒙氏有了初步的認(rèn)識，而且很是欣賞那種耳目一新的教育方法，所以比較傾向蒙氏試驗班。但去問過“邵老師”和一位師大的老師后，她們對我看中的那個幼兒園很有微詞，一再提醒我“現(xiàn)在大家都在辦蒙氏班，但倒底有多少理解了蒙氏的精髓？有許多是打著蒙氏的旗號卻以盈利為目的，形式上、表面上看有一些蒙氏的教具，但教學(xué)內(nèi)容上卻有很大差別”。聽了這話我又犯難了：做為家長，即使到園所里去聽、去看，看到的也只是表面現(xiàn)象，真實的教和學(xué)的過程，以及老師對孩子的態(tài)度是很難在一次就能完全明了的（因為我去看時，主任給我介紹的很好，帶我到班里去的時候，孩子們在做挑字游戲，熱熱鬧鬧的）。

再說那個離家近的分園，其總園是很好，但不知分園的質(zhì)量和教師情況有無分別（據(jù)他們自己介紹是“沒有區(qū)別”）�，F(xiàn)行有級別的幼兒園是有教案的，每個年齡段的班級學(xué)的、玩的都是一樣，一些新的教育方法也不可能在這里實現(xiàn)，那么孩子除了能在這里能學(xué)會自理生活能力和必要的規(guī)矩以外，那些獨立個性的培養(yǎng)、活躍的思維，是否也能得到發(fā)展呢？

那個遠一點兒的：可以讓孩子接觸到一種新的方法，這方法是與我們這一帶人所受的傳統(tǒng)有所區(qū)別的，孩子在那里的學(xué)和玩有可能是很輕松的；但不太方便接送，而且真正的教學(xué)和效果還有待考察；
近一些的那個園所：離家近，方便接送，免去了許多路上的時間；但其為傳統(tǒng)手段，延續(xù)我們所上過幼兒園的模式（但條件當(dāng)然比我們小時候好多了），在教學(xué)方法上新意欠佳。

矛盾的情緒一直在心里，也不知上面的話是否說清楚了。
在這里，請大家?guī)兔Τ鲋饕猓何业沟讘?yīng)該選擇哪一個？？先謝了��！

chenweima 的回復(fù)： （寫于2/14/01 3:28:01 PM）

我認(rèn)為上近的，因為孩子小，方便照顧是第一啊，再說教育不能全靠幼兒園，主要還是父母啊。

eave20001 的回復(fù)： （寫于2/14/01 1:43:00 PM）

還是上近的那一個吧。太遠接送都不方面，有很多不必要的麻煩，我兒子現(xiàn)在上的是離家比較近的一所一級一類幼兒園，傳統(tǒng)教育方式，但老師還不錯，很愛孩子，他在那兒過得還是很愉快的，我想這就行了。新的教學(xué)思想我們可以自己在家里日常生活中灌輸，周末可以去當(dāng)當(dāng)媽的小橡樹等。我寶寶上幼兒園之前去過三個月的蒙氏班。但除了教具是蒙氏的之外，教學(xué)內(nèi)容流于表面，沒什么實際意義。我個人覺得蒙氏的一些思想其實可以很好的用在孩子日常生活中，點點滴滴地對他們進行灌輸，可能比上一個徒有其名的蒙氏班更有用。到當(dāng)當(dāng)家看看當(dāng)當(dāng)怎樣和媽媽一塊做飯會很有啟發(fā)的。

1806 的回復(fù)： （寫于2/14/01 12:43:45 PM）

我建議上近的那個，其傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足可通過周末參加一些活動（類似當(dāng)當(dāng)媽的周末班等）來彌補，家里的一些活動和引導(dǎo)可在每天放學(xué)后進行。孩子身心愉快最重要。

mimimama 的回復(fù)： （寫于2/14/01 12:36:09 PM）

就上這個近的吧。

寶媽 的回復(fù)： （寫于2/16/01 5:08:42 PM）

報告大家一個消息：我剛才偷偷溜出去，上幼兒園給寶寶報名去了！

聽了大家的意見，我給寶寶在那所離家近的幼兒園報了名，因為4月份就要開始了，所以必須這兩天就去報。真的再次感謝大家?guī)臀页鲋饕猓。?br>
寶寶現(xiàn)在對上幼兒園并沒有太多的概念，我一直都跟她說“表現(xiàn)好的小朋友才可以上幼兒園”，她從來都是近乎乞求地說“媽媽，什么時候才讓我上幼兒園呀”。 說實話，其實我比她還要緊張呢，但我知道這種情緒萬不要表現(xiàn)出來！我覺得，孩子上了幼兒園真的算走上了社會（孩子也是有小社會的嘛），為人處事是從小時候、點滴做起的，再沒了姥姥“隨身保膘”似的“人盯人”，她能不能應(yīng)斷自如呢？擯棄一種習(xí)慣比學(xué)習(xí)一種知識還要難，集體生活是與家里不同的，她能不能很快適應(yīng)呢？

剛才在與園里主任的交談中，使我增強了不少信心，我盼望寶寶和我能夠順利渡過“適應(yīng)期”，也相信寶寶一定能夠順利渡過適應(yīng)期！


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