早上，豆就迷迷瞪瞪地不肯起床，睡不夠是肯定的。好不容易給她穿完衣服，自己跑到小屋去，坐在整理箱上堅(jiān)決不肯出來(lái)。豆說(shuō)：我不去幼兒園，我哪都不去！本來(lái)媽媽還很猶豫的，看她這樣反而決定必須得去了。
喝完奶，豆要拉臭，坐在盆上，豆使勁推媽媽，“媽媽你走！”然后大叫：“奶奶！奶奶來(lái)！”等奶奶來(lái)了，委委屈屈地說(shuō)：“奶奶，我不去幼兒園！”弄的奶奶的眼淚都快下來(lái)了。因?yàn)閶寢屲嚾バ蘖�，爸爸打車去送豆，豆就抹著眼淚被爸爸帶上了車。據(jù)爸爸說(shuō)，到了幼兒園，豆倒是乖乖地先洗了手跟老師進(jìn)去了，也沒(méi)哭，還把自己的杯子毛巾放好。
下午去接豆，屋里小朋友們正看電視呢。老師叫豆豆出來(lái)，媽媽一看，別的小朋友都坐在前面桌子跟前，豆卻坐在后面，椅子上還掛著她的小書(shū)包。老師說(shuō)豆豆進(jìn)步很大，睡著了放在床上睡了差不多一個(gè)小時(shí)。也和小朋友一起去外面玩了，還讓老師扶著蹲坑尿了一次。坐后面是她堅(jiān)決不肯坐在前面，書(shū)包也是不讓老師去放好。中午還是丁老師給喂的，吃了一個(gè)包子，喝了粥。再次向老師說(shuō)明豆豆在家是自己吃飯的，老師說(shuō)，沒(méi)辦法，一說(shuō)吃飯，豆豆就說(shuō)她不吃飯，只有老師喂她的時(shí)候她才肯吃。老師說(shuō)，她這就適應(yīng)的不錯(cuò)了，下周可以5點(diǎn)10分正點(diǎn)來(lái)接了。
晚上，問(wèn)豆豆，幼兒園看什么電視了，她說(shuō)：“是鼴鼠的故事�！眴�(wèn)她，好玩嗎。她說(shuō)好玩。問(wèn)她都講什么了，她就說(shuō)不知道，大約還不太會(huì)復(fù)述故事。豆豆告訴媽媽，幼兒園的積木不多，沒(méi)有家家里的好玩。
問(wèn)題
看起來(lái)，關(guān)鍵性的問(wèn)題是豆豆的睡覺(jué)問(wèn)題。豆豆從5個(gè)月開(kāi)始就在媽媽的大床上睡，沒(méi)自己睡過(guò)小床，而且一直都有家里人陪著，這一關(guān)看來(lái)還挺難呢。
吃飯。豆一直是自己吃飯不要喂的，只是這幾個(gè)月不好好吃了，總要上手去抓，有時(shí)大人就說(shuō)她，等你上了幼兒園，別的小朋友該笑話你了。她現(xiàn)在總宣稱不吃飯，不知是否和這有關(guān)。現(xiàn)在是她用手抓飯也盡量少說(shuō)她。
不喝白開(kāi)水。也只好等她不哭鬧了再來(lái)糾正了。
大小便，基本沒(méi)問(wèn)題，除了第二天，沒(méi)尿濕過(guò)褲子。老師也還盡心，不會(huì)讓孩子濕著的。
但是，感覺(jué)幼兒園對(duì)孩子的影響真的很大。豆現(xiàn)在盡管也同意該去幼兒園，但經(jīng)常會(huì)不高興，亂發(fā)脾氣，晚上睡覺(jué)也總要抱著媽媽，睡著睡著還會(huì)叫：“媽媽呢！”扭著PP鉆到媽媽懷里或者是把媽媽的手臂抱過(guò)去。其實(shí)豆一直并不缺乏安全感的。
豆上的是蒙班，4個(gè)老師，應(yīng)該有二十多個(gè)孩子，因是暑假，現(xiàn)在只有十幾個(gè)，新入園的目前只有兩個(gè)，所以還算得到了較好的照顧。教室看著不錯(cuò)，但屋里好象多是蒙氏教具，沒(méi)多少一般的玩具，豆豆自己說(shuō)：“沒(méi)家里的積木多，沒(méi)家里的好玩�！薄岸苟怪话l(fā)現(xiàn)了一盒積木！”老師算是和善，只不知對(duì)蒙氏教育是否只知其皮毛，只有等正式開(kāi)學(xué)后才知道了。感覺(jué)孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間太少。
不管怎樣說(shuō)，豆豆畢竟已經(jīng)邁出了她走向社會(huì)的第一步。總的來(lái)說(shuō)，還算比較順利的。
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