寶寶淘氣，家長(zhǎng)一定會(huì)覺(jué)得十分頭疼，但是打罵不是好辦法，放任自流也不是好主意，你知道正確的“降服”方法嗎？

　　孩子淘氣究竟是好還是不好呢？這個(gè)問(wèn)題的答案并不重要，因?yàn)樘詺獠惶詺獠皇窃u(píng)價(jià)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，淘氣是孩子的天性，是孩子建立在探索欲望上的行動(dòng)，并不是被制止了之后就能夠馬上停止的。其實(shí)，在大人看來(lái)司空見慣的東西，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)都是新奇的，他想一個(gè)一個(gè)地弄清楚。孩子的這種好奇心就是一種求知欲，它是創(chuàng)造生活的原動(dòng)力，為此，淘氣的孩子應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很有希望的孩子。若家長(zhǎng)能加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不但能讓他們漸漸不再惡作劇，還可以使他們出類拔萃。

　　淘氣包的利和弊

　　利：

　　淘氣是孩子的天性，家長(zhǎng)不僅不應(yīng)阻止，而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。淘氣的孩子總是不滿足于簡(jiǎn)單的答案，喜歡刨根問(wèn)底，愛(ài)挑刺，這實(shí)際上是一種逆向思維、發(fā)散思維，這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽子大、敢闖、敢干，接觸面廣，這對(duì)擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)展個(gè)性都有好處。未來(lái)社會(huì)需要思維獨(dú)特、有個(gè)性的人才，應(yīng)該給孩子一點(diǎn)淘氣度，千萬(wàn)別把他們束縛得死死的。

　　父母一般都比較喜歡聽話的孩子，對(duì)淘氣的孩子常感到頭痛。其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，淘氣并不是一件壞事。發(fā)明家愛(ài)迪生年幼時(shí)，看到母雞孵小雞，于是也用自己的肚子去孵小雞，這種看起來(lái)很淘氣的行為，正是愛(ài)迪生探索求知精神的體現(xiàn)。有的孩子看到鬧鐘會(huì)報(bào)時(shí)，就試圖拆開來(lái)看；看到父親刮胡子，也想跟著試一試……如果父母?jìng)儾扇∮?xùn)斥、限制等粗暴態(tài)度去阻止孩子，那么孩子的求知欲就會(huì)受到壓抑，由此，孩子可能變得小心翼翼，縮手縮腳，甚至造成消極的性格。淘氣的孩子不一定是壞孩子，他們長(zhǎng)大后，在社會(huì)上的成就可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)處處聽話的孩子。

　　弊：

　　淘氣的寶寶在3歲時(shí)已經(jīng)愛(ài)玩愛(ài)鬧，精力旺盛，過(guò)分淘氣會(huì)使“人見人嫌”，因?yàn)槌３��?huì)危害到他人的利益，而且，家長(zhǎng)放任不管的話，后果不堪設(shè)想。

　　如何“降服”淘氣包

　　提供安全的空間

　　孩子的淘氣不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，當(dāng)孩子通過(guò)淘氣使探索欲望得到滿足后，便不會(huì)繼續(xù)做了，所以，父母不要過(guò)多斥責(zé)孩子，而要讓他按著這個(gè)過(guò)程發(fā)展。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)要做的是防范淘氣帶來(lái)的危害，可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法，使孩子避開那些有危險(xiǎn)的活動(dòng)，把可能有危險(xiǎn)或不宜擺弄的東西放到孩子夠不到的地方。最大限度地減少不安全因素，將刀、剪、熱水瓶、藥品等物放在小兒不容易觸摸到的地方，把容易引起麻煩的東西鎖起來(lái)。在保證孩子安全的基礎(chǔ)上，盡量讓寶寶在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)習(xí)觀察和思考，發(fā)展他的認(rèn)知能力。

　　讓孩子自我鍛煉

　　一個(gè)安全又可以讓孩子自由活動(dòng)的空間是很重要的。但是，如果父母設(shè)置絕對(duì)安全的環(huán)境，那么孩子長(zhǎng)大后將缺乏預(yù)防傷害的意識(shí)和能力。在家庭中接受過(guò)度保護(hù)的幼兒，在心理上往往表現(xiàn)為膽怯、懷疑甚至恐懼，這種心理影響對(duì)日后的成長(zhǎng)是十分不利的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把安全保護(hù)作為一種體驗(yàn)教育來(lái)對(duì)待，讓幼兒面對(duì)較為復(fù)雜的環(huán)境，依靠自我保護(hù)能力創(chuàng)建安全的空間。這種自我保護(hù)能力是一種“童子功”，若從小開始培養(yǎng)，那么你的孩子將來(lái)會(huì)獲得最大程度的安全，我們不能指望世界上沒(méi)有陷阱，但我們可以教孩子跨過(guò)陷阱。

　　用事實(shí)教育孩子

　　對(duì)于有危險(xiǎn)的事情，可給予適當(dāng)?shù)呢?fù)面刺激，如當(dāng)小兒不知深淺去動(dòng)熱水瓶時(shí)，家長(zhǎng)可濺一點(diǎn)點(diǎn)熱水在他手上，給他一些感性認(rèn)識(shí)，或用略加夸張的表情和肢體動(dòng)作告誡寶寶。有了切膚之痛之后，寶寶自己就會(huì)收斂一些的。

　　所以，只要是沒(méi)有什么危險(xiǎn)，應(yīng)盡可能地對(duì)孩子的活動(dòng)少加限制，容許孩子淘氣，等待他自己從淘氣中“畢業(yè)”。在保證安全的前提下創(chuàng)造條件，讓孩子淘氣的天性得到盡興的發(fā)揮。即使是淘氣地玩耍，對(duì)培養(yǎng)孩子的自發(fā)性和意志也都是很重要的。

　　當(dāng)然，太淘氣也不行，也不利于孩子成長(zhǎng)，我們提倡的是給孩子一點(diǎn)淘氣度，而不是放任自流。對(duì)太淘氣的孩子還是要給以引導(dǎo)，把他們的精力引導(dǎo)到正確的方向上去，決不能讓他們變得無(wú)法無(wú)天。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1093669.html

相關(guān)閱讀：