家長(zhǎng)們一定要保證孩子的正常飲食，只有飲食上健康，孩子的大腦才能得到營(yíng)養(yǎng)，從而使得孩子有較好的腦力思考問(wèn)題，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2給孩子一個(gè)好學(xué)習(xí)環(huán)境
創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái)，此時(shí)可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事�！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆�不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。不要在孩子做功課的房間里接待客人。
3給孩子一個(gè)好的心情
孩子做作業(yè)和他的心情有很大的關(guān)系。如果做作業(yè)時(shí)他的情緒很好，那么孩子的積極性就會(huì)被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，腦子轉(zhuǎn)得也特別快。有時(shí)十分鐘，作業(yè)就完成了，而且正確率也比較高。
4家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上
家長(zhǎng)要在平時(shí)中要花些時(shí)間去引導(dǎo)孩子，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣。將學(xué)習(xí)的樂趣融入日常的生活中，已達(dá)到提高興趣的目的。家長(zhǎng)們還可以對(duì)孩子取得優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)刺激孩子有更高的奮斗目標(biāo)。
5聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)興趣的前提。懶散、拖拉、貪玩等毛病都有可能使孩子對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭煩心理。邊做作業(yè)邊玩，是很多孩子都有的毛病。一年級(jí)小學(xué)生剛上學(xué)的頭一個(gè)月連筆都不會(huì)握，做作業(yè)磨磨蹭蹭，東摸西摸，本來(lái)半個(gè)鐘頭就能完成的作業(yè)她要花一個(gè)鐘頭。家長(zhǎng)可根據(jù)他的作業(yè)給她規(guī)定時(shí)間。并且告訴他如果是因?yàn)檫呁孢呑龆^(guò)了時(shí)間，就不讓他繼續(xù)做了，明天就讓老師來(lái)批評(píng)。
6發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣的作用
讓自己孩子跟講效率的孩子一起學(xué)習(xí)、游戲，發(fā)揮孩子之間的影響作用�？梢允孪扰c講效率孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子提出更高的要求，在學(xué)習(xí)和游戲的過(guò)程中帶動(dòng)磨蹭的孩子。教育孩子是件很不容易的事，千萬(wàn)不能急。
7給孩子規(guī)定時(shí)間完成并且檢查
找一個(gè)時(shí)間和孩子商量以后做作業(yè)需要做完作業(yè)才能干其他的事情（注意要心平氣和）。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，那么就可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒有完成，那么就要受到懲罰。跟孩子商量的目的就是讓孩子來(lái)決定獎(jiǎng)勵(lì)什么，怎么懲罰等等。這樣的話就很民主了，孩子也樂意。規(guī)則制定好了就要和孩子堅(jiān)持的去執(zhí)行。并且在執(zhí)行的過(guò)程中告訴孩子時(shí)間的重要性，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
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