最近學(xué)校和幼兒園開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)學(xué)了，小朋友們也紛紛準(zhǔn)備back to school啦，當(dāng)然還有一些小朋友是剛剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)。粑粑麻麻們準(zhǔn)備好了嗎？

在開(kāi)學(xué)的第一天，找到合適的方法真的可以幫助孩子們順利地適應(yīng)學(xué)校生活。你要在設(shè)定預(yù)期和鼓勵(lì)孩子之間找到平衡點(diǎn)。

“ 初次入園的小朋友，家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一天需要做哪些物質(zhì)方面的準(zhǔn)備呢？

孩子要上幼兒園，物品準(zhǔn)備當(dāng)然少不了。爸媽們可以提前將孩子要帶的東西準(zhǔn)備好，避免入園時(shí)丟三落四。

習(xí)慣準(zhǔn)備

在寶寶的衣服物品上繡上或者寫(xiě)上名字。小寶寶還不能很好地區(qū)分什么是自己的，什么是別人的，老師有的時(shí)候也容易混淆，這會(huì)為老師的工作提供便利。網(wǎng)上有特別制作的名字條，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

內(nèi)衣多帶、鞋要合腳

多帶幾件內(nèi)衣褲 外衣一兩套就可以了，內(nèi)衣要多帶一些，便于弄臟、尿濕后更換。衣服上要做好標(biāo)記，比如縫上孩子喜歡的圖標(biāo)或縫上孩子的名字。衣服最好是方便穿脫的，不要穿背帶褲，因?yàn)椴环奖闵蠋�所。帶拉鏈的上衣，容易夾傷脖子；男孩最好不穿帶拉鏈的褲子，以免尿尿時(shí)弄傷外生殖器。鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的布鞋或旅游鞋，適合跑跳活動(dòng)。款式以松緊口或帶粘扣的為好，不要鞋帶的

注意鞋底防滑。

帶幾件小玩具

如果孩子依賴(lài)性較強(qiáng)，可以在最初一段時(shí)間，讓他帶一兩件喜歡的小玩具到幼兒園，減輕分離焦慮。至于被褥、枕頭、毛巾、杯子，大多數(shù)幼兒園都準(zhǔn)備了，并定期消毒，不需要孩子自己帶。有些幼兒園會(huì)建議家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)小毛巾被，午睡時(shí)蓋著用。因?yàn)楹⒆訉?duì)它比較熟悉，可以更好地入睡。

當(dāng)然還有自理能力

刷微博看到一個(gè)新聞↓有點(diǎn)醉~~

自理能力的發(fā)展技能是重要組成部分。兒童被鼓勵(lì)一定時(shí)間發(fā)展獨(dú)立吃飯、穿衣打扮、如廁等。自理能力會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中感到信心。也有助于你孩子在適應(yīng)新的環(huán)境例如：幼兒園。

寬松舒適的暑期作息要調(diào)整到緊湊準(zhǔn)時(shí)的上學(xué)模式，其實(shí)更挑戰(zhàn)的還是我們家長(zhǎng)有沒(méi)有？讓孩子們?cè)缟习磿r(shí)起床，穿衣，洗漱，吃飯，不停催促他們不要磨蹭，雪上加霜的是有可能學(xué)校還有表格要簽，也許還要給老師寫(xiě)個(gè)note，拖著孩子上車(chē)，踩著鈴聲奔進(jìn)教室的瞬間，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)舒一口氣~~ 總想怎樣能不這樣戰(zhàn)斗一個(gè)早晨，能從從容容走進(jìn)教室？放學(xué)后，又是一書(shū)包從學(xué)校帶回來(lái)的作品，有一周內(nèi)要交的作業(yè)，有要給老師反饋的東西，亂糟糟的一大堆，如何整理？

“ 如何正確開(kāi)啟上學(xué)模式？

其實(shí)有一個(gè)好的生活習(xí)慣和物品管理，無(wú)論是對(duì)大人孩子都是受益匪淺的，尤其是孩子，可能是他將來(lái)生活事業(yè)成功的基石。但是怎么有效的整理物品和計(jì)劃時(shí)間呢？這里想分享的是外國(guó)媽媽的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)用，和孩子一起試試吧！

建立和執(zhí)行早/晚生活習(xí)慣

早晚建立固定的生活習(xí)慣（Morning/Evening routine）。晚睡，就會(huì)導(dǎo)致早上起不來(lái)，所以按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床很重要。

常見(jiàn)的睡前routine：洗澡--換睡衣--刷牙--上廁所--講故事--熄燈--睡覺(jué)早晨的routine：上廁所--刷牙--穿衣--吃早餐--書(shū)包/飯盒--出發(fā)

雖然建立了routine，可是每一步孩子都是磨磨蹭蹭的，怎么辦？

這種計(jì)劃，作為一個(gè) “提醒清單” 放在孩子一早就能看到的地方，快速建立任務(wù)感、順序感。可以在家里顯眼的位置設(shè)立一個(gè)板報(bào)，按順序列好孩子早晨要干的事情，沒(méi)做完一件事，小朋友畫(huà)上一個(gè)勾；或者有的媽媽用便利貼，每天早上打開(kāi)所有的便利貼，每做完一件就合上一個(gè)；也有媽媽用卡片，這些都是非常好的方法，可以將小朋友整個(gè)早晨要做的事情明確分解成一個(gè)一個(gè)小任務(wù)，每完成一步就有一點(diǎn)成就感，不會(huì)造成拖延的情緒，另一方面，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，也是比較有趣的過(guò)程，還可以和積分獎(jiǎng)勵(lì)制度結(jié)合起來(lái)，比如按時(shí)完成所有的任務(wù)，可以得到幾個(gè)小星星。如果小朋友認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間，可以每個(gè)任務(wù)加上時(shí)間指示。

有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，為什么這么簡(jiǎn)單的幾件事，還是要做成 “提醒板” ？但你仔細(xì)觀察自己的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩是一種注意力會(huì)被無(wú)窮新鮮事拉走的“動(dòng)物”，也許上完廁所就被窗邊的鳥(niǎo)兒吸引過(guò)去了，所以用這樣的方式建立順序感、節(jié)奏感，的確會(huì)很有效。爸爸媽媽們?cè)绯砍�了督促小朋友，還要幫小朋友選衣服，準(zhǔn)備早餐，午餐便當(dāng)，也夠忙亂的，如何簡(jiǎn)化呢？ 就是要提前規(guī)劃，比如小朋友的衣服，可以在星期日的時(shí)候和小朋友一起完成下一周的搭配，標(biāo)好日期，掛在衣櫥，這樣就節(jié)約了每天早晨的可憐時(shí)間，而且堅(jiān)決不給小朋友機(jī)會(huì)挑來(lái)挑去唧唧歪歪的，因?yàn)檫@些都是他自己選好搭配好的。爸爸媽媽要記得小朋友有體育課舞蹈課等日子的特殊著裝要求。

家庭作業(yè)的管理

小朋友從學(xué)校拿回來(lái)的文件夾，既有本周末要交的作業(yè)，也有一些學(xué)校的信息，如何分門(mén)別類(lèi)管理這些東西呢？尤其是有超過(guò)一個(gè)孩子的家庭，很可能就造成混亂。

給每個(gè)孩子設(shè)立了一個(gè)文件箱（document box），箱外寫(xiě)好名字。里面兩個(gè)folders，一個(gè)是信息類(lèi)（information）比如學(xué)校的年歷，校報(bào)和通知等，這些信息只要存放就可以了；另一個(gè)文件夾里是要行動(dòng)類(lèi)（action），比如存放本周內(nèi)要寫(xiě)的作業(yè)，每天要從盒子里取出來(lái)，繼續(xù)完成，然后周五的時(shí)候交給老師。箱子里另外的東西是練習(xí)本，削好的鉛筆，橡皮等，小朋友做作業(yè)需要的工具。

學(xué)校作品的整理

每天放學(xué)都是一書(shū)包的“作品”有沒(méi)有？這些東西你怎么處理？

在家里找一面墻作為作品展覽區(qū)（display area），挑幾張小朋友最得意的作品，活動(dòng)夾掛上，展示一周，然后隨著學(xué)期進(jìn)行，不斷更新。

還有”睡前計(jì)劃“

其實(shí)，除了早晨的計(jì)劃之外，很多國(guó)外家庭還會(huì)幫助孩子制定睡前計(jì)劃，道理都是一樣的，做法也大同小異。當(dāng)然有些家庭也會(huì)把早晚的計(jì)劃放在一起。

“ 進(jìn)行家長(zhǎng)-老師面談會(huì)是建立家庭和學(xué)校之前橋梁的重要步驟！

一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)有時(shí)候在面談的時(shí)候會(huì)感到無(wú)所適從，因此，會(huì)讓老師完全控制了局面。家長(zhǎng)應(yīng)該將面談會(huì)看作是家長(zhǎng)和老師交流有關(guān)孩子信息的一個(gè)機(jī)會(huì)。 面談會(huì)的時(shí)候如果家長(zhǎng)老師雙方都有所準(zhǔn)備，面談的效果就會(huì)更加積極有效。因?yàn)槊嬲劦臅r(shí)間通常都比較簡(jiǎn)短，所以更應(yīng)該理解好面談的目的，然后對(duì)面談的要點(diǎn)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

面談會(huì)的目的

家長(zhǎng)-老師面談會(huì)的目的是談?wù)摵⒆釉趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)，行為和社交。一次成功的面談可以讓家長(zhǎng)幫助他們的孩子提高在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)。

家長(zhǎng)-老師面談會(huì)的準(zhǔn)備

在面談會(huì)之前跟你的另一半商量，列出關(guān)于孩子你想和老師探討的問(wèn)題和你的想法，把它們都寫(xiě)下來(lái)，這樣在面談的時(shí)候就不會(huì)有所遺漏了。

視孩子的年齡而定，和她談一談關(guān)于在學(xué)校里遇到的問(wèn)題或者她的想法，記得在和老師的面談中把孩子的問(wèn)題提出來(lái)。

允許老師在面談中占主導(dǎo)，但是也要讓她知道你有問(wèn)題和想法要在面談結(jié)束之前和她交流。

專(zhuān)注于孩子在學(xué)校里的成績(jī)和她的進(jìn)步。在談話(huà)中話(huà)題容易跑偏到家庭和有趣的事情上去，但是這樣會(huì)浪費(fèi)掉你和老師面談的寶貴時(shí)間。

不要談?wù)摪嗌掀渌�的孩子，除非涉及到需要處理你孩子和他之間的問(wèn)題。否則談?wù)搫e人不僅不專(zhuān)業(yè)而且沒(méi)有任何價(jià)值。

如果可以的話(huà)，面談的時(shí)候把孩子留給其他監(jiān)護(hù)人照顧，這樣你就可以專(zhuān)注于和老師的面談，聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)你孩子的評(píng)價(jià)。如果你必須帶孩子一起，記得準(zhǔn)備好充足的活動(dòng)讓孩子在你和老師面談的時(shí)候有事可做。

開(kāi)學(xué)又要經(jīng)歷新的人生階段啦，希望呱寶們都可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)安排、管理好早上的時(shí)間，精神飽滿(mǎn)、開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和玩耍！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/1241648.html

相關(guān)閱讀：