核心提示：4歲左右，孩子的口頭語言能力達到一定水平，是學(xué)習(xí)書面語、積累詞匯量的最佳時期，建議家長適當對孩子進行閱讀訓(xùn)練。

　　小寶是個男孩子，1歲多的時候，他就會創(chuàng)造性地使用語言了：“出玩玩”(出去玩兒)、“不水”(不喝水)、“不狗”(不看狗)、“不孩”(不和小孩玩)……

　　一天，花園里兩個大男孩在玩扇子，小寶在旁邊看，他突然說：“哥哥破”。原來是其中一個小男孩的膝蓋有傷口。他還喜歡指著抽屜上的貓粘紙說：“貓困。”意思是貓睡著了。

　　小寶3歲多時，爺爺抱著他，看到門上貼的福字，小寶就好奇地指著，爺爺教他說那是“�！�，小寶便馬上拽起自己的衣服，他把“�！碑敵梢路摹胺绷�。爺爺糾正說是“幸福”的“�！薄�

　　專家解析：語言敏感期具有暫時性，一旦錯過就將不再回來

　　嬰幼兒時期是語言發(fā)展的敏感期，在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環(huán)境之中，孩子便可以輕松自如地掌握某種語言。但語言的敏感期具有暫時性，如果錯過了這一時期，它將不再回來。4歲左右是孩子語言發(fā)展的里程碑，這個時期的孩子詞匯量增加，口語和書面語言迅速發(fā)展。

　　當孩子的口頭語言能力發(fā)展到一定水平，他就不再滿足于單純的口語了。孩子常常會指著某一標志問：“這是什么字？”這些行為都是孩子渴望識字的萌芽，這時，您要抓住這一語言發(fā)展敏感期，把文字語言工具交給孩子。

　　到了4歲左右，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育已完成95%，3歲孩子詞匯量可以達到800~1000字，而4歲孩子詞匯量可達到1600~2000字，5歲孩子詞匯量可達到2200~3000字。這些數(shù)字表明，四至五歲是孩子積累詞匯量的最佳時期。

　　專家支招：語言敏感期內(nèi)，適當對孩子進行閱讀訓(xùn)練

　　一旦孩子口語變得豐富，就會進入學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。

　　蔡蕾園長建議：要適當?shù)貙⒆舆M行閱讀訓(xùn)練，從識字積木、識字卡片到圖畫書等形式，讓孩子進行語言學(xué)習(xí)。這些不僅是提高孩子語言的重要途徑，也是孩子獲取外界信息、訓(xùn)練思維、發(fā)展想象的重要手段。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/436083.html

相關(guān)閱讀：

闂佺粯顨呴悧濠傖缚閸喓鐝堕柣妤€鐗婇～鏍煥濞戞瑧顣叉繝鈧导鏉戞闁搞儜鍐╂殽闁诲海鎳撳﹢閬嶅极鏉堛劎顩查柟鐑樻磻缁挾绱撻崘鈺佺仼闁轰降鍊濋獮瀣偪椤栨碍顔囬梺鍛婄懄閸ㄨ偐娑甸埀顒勬煟濮樼厧娅欑紒杈ㄧ箘閹风娀濡烽敂鐣屸偓顕€鎮峰▎蹇撯偓濠氬磻閿濆棛顩烽柛娑卞墮閺佲晠鎮跺☉鏍у缂傚秵妫冮幊鎾诲川椤旇姤瀚虫繛瀛樼矋娴滀粙鍩€椤掆偓閸婄懓锕㈤幍顔惧崥婵炲棗娴烽惌宀勬煙缂佹ê濮冪紒璺虹仛缁岄亶鍩勯崘褏绀€闁诲孩绋掗敋闁稿绉剁划姘洪鍜冪吹闂佸搫鐗嗙粔瀛樻叏閻斿吋鏅悘鐐跺亹閻熸繈鏌熼弸顐㈠姕婵犫偓娓氣偓楠炲秹鍩€椤掑嫬瀚夊璺侯儐缂嶁偓闂佹寧绋戞總鏃傜箔婢舵劕绠ラ柟绋块椤庢捇鏌ｉ埡鍏﹀綊宕ｈ閳绘棃寮撮悙鍏哥矗闁荤姵鍔х徊濂稿箲閵忋倕违闁稿本鍑瑰ú銈夋煕濞嗘劕鐏╂鐐叉喘瀵敻顢楅崒婊冭闂佸搫鐗嗛ˇ鎵矓閸︻厸鍋撳顒佹拱濠德や含閹噣顢樺┑瀣當闂佸搫顧€閹凤拷/闁哄鏅滅换鍐兜閼稿灚浜ゆ繝闈涒看濞兼劙鏌ｉ妸銉ヮ仼闁哥偛顕埀顒€婀卞▍銏㈡濠靛牊瀚氱€瑰嫭婢樼徊娲⒑椤愶紕绐旈柛瀣墬缁傛帡骞嗛弶鎸庮啎 bjb@jiyifa.com 婵炴垶鎸鹃崑鎾存叏閵堝鏅悘鐐跺亹椤忚京绱撴担鍝ョ闁绘搫绱曢埀顒€婀遍崕鎴犳濠靛瀚夋い鎺戝€昏ぐ鏌ユ倶韫囨挻顥犻柣婵囩洴瀹曟氨鎷犻幓鎺斾患闂傚倸瀚ㄩ崐鎴﹀焵椤掑﹥瀚�