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小孩的情緒與情感特征

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


情緒是個體的生理或心理需要是否得到滿足的心理體驗和表現(xiàn),是一種原始簡單的感情,外部表現(xiàn)顯著,是動物和人共有的特征。情緒因素對人的認知學習,社會行為,人格特征的發(fā)育起適應和動機作用。情感是人所特有的一種高級復雜的情緒,在情緒發(fā)展的基礎上產(chǎn)生,與社會需要相聯(lián)系,外表不顯露。

小孩的情緒與情感特征:

嬰兒的一切情緒表達都是為了自身滿足和需要,主要表現(xiàn)為愉快和不愉快兩大類情緒體驗,小嬰兒不能用語言表示需要,他們的哭聲常是引起成人注意的信號,有時因饑餓、不適等而哭(生理需要),有時純粹時情感和交往的需要。在新生兒生理處于舒適滿意狀態(tài)時會無意識笑,除此之外,其愉快情緒的發(fā)生主要取決于母親的敏感性(來自母親的“母性意識”— 是一種無限的愛和責任感),這使母親容易察覺到其他哺育人員(婆婆,保姆)不易觀察到的那些嬰兒不顯露的需要,并能做出及時的關照處理和引導發(fā)展,這不僅對小孩的性格發(fā)展有利,而且對智力發(fā)展也有好處。那種缺乏靈感、情感和神經(jīng)質(zhì)的母親(如容易緊張和焦慮)的嬰兒特別容易哭鬧不安。

6個月母嬰相依情緒建立。

8~10個月母親離開可引起嬰兒不安和哭鬧,表現(xiàn)分離焦慮情緒. 如果此階段開始母親突然長時間離開可致嚴重的焦慮情緒發(fā)展,這對小孩將來個性發(fā)展的影響是關鍵性的。

12~15個月依戀母親和怕生人達到高峰,這時常緊緊跟隨母親身邊,開始萌發(fā)積極揣摩母親以外親人的心理,隨活動范圍的增加,與小朋友直接交往機會增多,對外界環(huán)境興趣增加,對社交的心理需要增加,對母親的依戀及分離時產(chǎn)生的焦慮情緒逐漸減少。

2歲左右不再纏住媽媽。

3歲怕黑暗,還害怕某些動物。

4-6歲情緒穩(wěn)定性,自制力增加,情緒開始符合社會規(guī)范,社會情感發(fā)展,從而逐步產(chǎn)生道德感,美感和理智感。

本文摘自《衣食住行與兒童健康》,由重慶出版集團授權(quán)搖籃網(wǎng)獨家發(fā)表,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。


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