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分年齡段建立孩子的自信心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶


導(dǎo) 讀:自信是成功的前提和重要精神支柱,一個人只要有了成功的信心,就能保持最佳狀態(tài),把全部精力集中到所追求的目標(biāo)上,取得成功。所以,讓孩子建立充分的自信心十分重要。

自信心是指個體對自我能力與價值的判斷,是對自我肯定或否定的客觀認(rèn)識、判斷與體驗。對于孩子而言,從小就建立起良好的自我評價系統(tǒng),樹立自信,會為他將來成功度過一生,打下堅實的基礎(chǔ)。

自信心的發(fā)展趨勢

有關(guān)專家指出,所有幼兒在他們成長的過程中,都將面臨5個自信心發(fā)發(fā)展的危機(jī)期。

第一,基本的信任期(0-2歲);

第二,從嬰兒期到跳珊學(xué)步期的創(chuàng)傷性過渡(2-3歲);

第三,兄弟姐妹爭寵期(4-5歲);

第四,同伴競爭期(5、6-12、13歲);

第五,獨立戰(zhàn)爭期(13-19歲)。

培養(yǎng)幼兒自信心的關(guān)鍵所在,就是父母應(yīng)該在幼兒自信心發(fā)展的這5個危機(jī)期給予其更多的指導(dǎo),使幼兒順利渡過每一個危機(jī)期。

據(jù)研究顯示,兒童自信心總體水平隨著年齡的增長不斷提高;各個年齡階段自信心發(fā)展速度不同,3-7歲呈曲線式上升趨勢,7-9歲呈緩慢下降趨勢;其中,3-4歲是兒童自信心發(fā)展最為迅速的時期,6-7歲發(fā)展的速度僅次于3-4歲。

從其內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)展變化趨勢來看,無論是自我效能感、自我表現(xiàn),還是成就感,3-4歲均為其發(fā)展最為迅速的時期。因此,家庭教育與幼兒園教育應(yīng)注重3-7幼兒(尤其是3-4歲幼兒)自信心的培養(yǎng),注意增加兒童自我表現(xiàn)的機(jī)會,并施予及時的肯定與鼓勵,以免影響幼兒自信心的發(fā)展水平。


讓孩子建立充分的自信心

自信心是孩子成才與成功的前提條件,很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子,即使腦子很聰明,反應(yīng)靈敏,但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會發(fā)生問題。自信心可使孩子不怕困難,積極嘗試,奮力進(jìn)取,取得更多的知識和經(jīng)驗,爭取更好的成績。

培養(yǎng)孩子的自信心,可以從以下幾個方面入手:

無條件地給予愛

讓孩子知道,不管他好看與否,健康與否,父母都會愛他,這將是孩子自信心滋長的最佳土壤。

作為父母,應(yīng)該慷慨地給孩子愛,更多地?fù)肀、親吻他。在幫他改正某個錯誤時,明白地告訴他,你不能接受的是他的行為,而不是他這個人。

給孩子足夠的關(guān)注

盡量抽出時間,陪陪孩子,這樣會讓他感覺到來自父母的重視。陪孩子的時間不一定要很長,只要你在上網(wǎng)瀏覽時,停下來跟正想和你交談的他聊上兩句;或者關(guān)掉電視,回答他提出的一個問題;等等。保持與孩子眼睛平行的交流,這會清楚地告訴他,你是在認(rèn)真關(guān)注他。

給孩子選擇的權(quán)利

給孩子選擇時,最好讓他在兩種選擇中作出決定,比如,穿背帶褲還是條紋褲;畫硬筆畫還是水彩畫等。因為如果不加限制,孩子往往會做出數(shù)不清的選擇。孩子在一次次為自己作主的同時,也一次次贏得建立自信的機(jī)會。在自己的判斷得到肯定時,孩子的自我評價也會大大提高。

支持孩子健康安全的冒險行為

支持孩子在安全狀態(tài)下探索新鮮事物,嘗試各種體驗。盡管這些冒險行為會有多次失敗,然而,不去嘗試就永遠(yuǎn)也不會成功。面對孩子的失敗,父母如果能在自己“幫助和保護(hù)孩子”的愿望和孩子完成冒險的需要之間找到平衡點,將會有利于孩子建立良好的自我意識。


允許錯誤發(fā)生

給孩子選擇的權(quán)利和鼓勵孩子冒險,無疑會使孩子時不時犯些錯誤。事實上,這些犯錯體驗,也是孩子樹立自信心的必修課。孩子犯錯時,父母不要橫加指責(zé),而應(yīng)幫他找出改正錯誤的方法。這樣不僅不會傷害孩子的自尊,還會使他明白,接受和改正錯誤是件很容易的事情。

給孩子的成功搭個梯子

給孩子買易穿易脫的衣服;準(zhǔn)備一個可以讓他夠得著的地方,放他的書和玩具……所有這些,都是給孩子創(chuàng)造滿足自我需要的機(jī)會,不僅有助培養(yǎng)孩子的獨立性,還會讓他產(chǎn)生“自己的事情能夠自己做”的自豪感。

肯定良好的行為

每個人都會從別人的肯定中獲得積極的情感體驗,因此,父母每天應(yīng)盡量多地夸夸孩子一天中做對的事情。表揚孩子時,一定要具體。具體實在的表揚語言,會令孩子產(chǎn)生成就感,提高自信心,同時,也讓他懂得做什么是對的。

給予鼓勵

鼓勵是一種認(rèn)可的行為,而不僅僅是對所取得成績的獎勵。它意味著,盡管孩子在學(xué)著用餐具的時候,把一盤食物掀翻在地,你還是面帶微笑支持他;盡管孩子在學(xué)唱一首歌的時候漏了好多詞兒,你還是會給他一個深深的擁抱……

我們相信,只要父母采取正確的教育方法,就會給孩子的自信鼓起風(fēng)帆,讓其乘風(fēng)前進(jìn)!


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