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          如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)和性格?

          編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


            隨著獨(dú)生子女家庭的增多,很多父母都為孩子一手包辦事情,讓孩子失去了獨(dú)立性。為了孩子的成長,培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)和性格還是很有必要的。

            獨(dú)立自主性是指在思考、想象和活動(dòng)中,較顯著地不依賴、不追隨別人,能夠相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一,它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響。

            孩子一歲左右時(shí),就可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。

            首先,要正確地認(rèn)識(shí)和理解孩子。你要了解孩子在各個(gè)年齡階段所普遍具備的各種能力。知道在什么年齡,孩子應(yīng)該會(huì)做什么事情了,那么就可以放手讓孩子自己的事情自己做,而不依賴別人。你還要了解你孩子的“特別性”:知道你的孩子有哪些與其他孩子不同的地方,對(duì)這些特別之處,你要相應(yīng)地采取特別的教育。如有的能力是你孩子的強(qiáng)項(xiàng),那么你可以用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求他;若你的孩子生性敏感、膽小,那么你應(yīng)該多鼓勵(lì)他大膽嘗試。

            其次,在進(jìn)行孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)的時(shí)候,要做到:

            1、給予充分的活動(dòng)自由

            孩子的獨(dú)立自主性是在獨(dú)立活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的,要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子,就應(yīng)該為他提供獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的機(jī)會(huì)。

            2、與孩子建立親密的親子關(guān)系

            讓孩子充分感受到你的愛,與他建立親密的親子關(guān)系,從而使他對(duì)你和周圍事物都具有信任感。因?yàn)楠?dú)立自主性的培養(yǎng),需要以孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)。只有當(dāng)孩子相信,在他遇到困難時(shí)一定會(huì)得到幫助,他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動(dòng)。因此,在孩子活動(dòng)時(shí),你應(yīng)該陪伴在他身邊,給他鼓勵(lì)。

            3、循序漸進(jìn),不隨便批評(píng)

            獨(dú)立自主性的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行。切不可急于求成,對(duì)孩子的發(fā)展作出過高的、不合理的要求;也不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)沒有達(dá)到你的要求,就橫加斥責(zé)。請(qǐng)父母先冷靜地分析一下孩子沒有達(dá)到要求的原因,以科學(xué)的準(zhǔn)則來衡量,然后再做出相應(yīng)的調(diào)整策略。

            孩子兩歲是培養(yǎng)獨(dú)立自主的關(guān)鍵期,要好好把握。

            兩歲左右,孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),什么事都要堅(jiān)持自己做,拒絕別人的幫助。這是孩子心理發(fā)展的第一個(gè)“執(zhí)拗期”。家長正好可以因勢(shì)利導(dǎo),把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn),在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情,并適時(shí)地提供給他適當(dāng)?shù)膸椭、指?dǎo)和贊美,讓孩子享受成功的快樂。

            1、給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣

            榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴他人,對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人,那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。你的一舉一動(dòng),還有你的品質(zhì),都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以,先從你自己獨(dú)立自主做起吧!

            2、創(chuàng)造一個(gè)安全的家庭生活環(huán)境

            家庭環(huán)境安全了,同時(shí)教給孩子基本的安全常識(shí),就免除了你擔(dān)心孩子受到傷害的后顧之憂,也就不會(huì)過多限制孩子的活動(dòng),孩子獨(dú)立自主性的發(fā)展就獲得了機(jī)會(huì)和可能。教給孩子基本的安全常識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓孩子在自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí),不會(huì)受到不必要的危害,為孩子獨(dú)立自主性的發(fā)展提供安全的保障。


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