老師帶小學(xué)生唱“神曲”引眾怒 歌詞含跑車美女

　　昨日，網(wǎng)絡(luò)上一段視頻引起了關(guān)注，名為《小學(xué)生校車上集體合唱<傷不起>》，約三四十位小學(xué)生坐在行進(jìn)中的校車內(nèi)，整齊地唱著《傷不起》�；鹄钡母柙~、稚嫩的聲音讓人詫異：“你的四周美女有那么多，但是好像只偏偏看中了我，恩愛過后 ，就不來找我……”“不必再猶豫，我要送你一輛跑車，夜晚你和我咬耳朵……”視頻中，一位疑似老師的男士不時沖著學(xué)生們喊：“大聲一點，唱整齊啦!”

　　此視頻引來了網(wǎng)友的爭議，“知道什么是辣妹?知道什么是惹火?教孩子們唱這首歌，太惡俗了!”“拍攝者是學(xué)校老師嗎?拍視頻的目的是什么?如果單純是為了娛樂和好玩，吸引眼球，那真是教育的悲哀。孩子會因為大人的無良知，變得無童真”。但也有不少網(wǎng)友表示現(xiàn)在滿世界都是成人歌曲，兒歌太少，孩子們唱“神曲”是正�，F(xiàn)象。

　　也許是社會風(fēng)氣的影響，但是讓孩子唱這類成人通俗歌曲確實不妥當(dāng)，孩子天真無邪，對其內(nèi)容懵懂無知，容易造成一定的誤導(dǎo)，會潛移默化、累積性地影響孩子的成長，比如造成早熟等。孩子們還是應(yīng)該唱一唱與其年齡符合的歌曲!

　　警惕不良風(fēng)氣對孩子的影響

　　現(xiàn)代社會，物質(zhì)日益豐富，孩子們都接受著文明的熏陶，但是，社會大環(huán)境的復(fù)雜也讓孩子們困惑、迷失，因為不良的社會風(fēng)氣也在影響著孩子們。主要表現(xiàn)有：

　　1、消極、腐化的生活方式。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生一定的變化，有些人采取了消極、腐化的生活方式，對孩子的身心發(fā)展造成了嚴(yán)重的不良影響。

　　2、不良的社會風(fēng)氣。社會上的各種不正之風(fēng)，像以權(quán)謀私，貪污受賄，拉關(guān)系走后門，非法買賣等，都會毒害孩子的心靈。

　　3、不健康的書刊、影視及其他“娛樂”媒介活動。一些不健康的書刊、影視及“娛樂”活動對孩子的腐蝕也是很大的。許多孩子看了以后紛紛效仿書中人物，整天無心學(xué)習(xí)，影響生活。

　　總之，當(dāng)今社會的不良風(fēng)氣對孩子身心發(fā)展的影響是比較大的，我們該如何避免這些影響呢?

　　1、家庭的教育。父母要從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立面對困難、解決困難的習(xí)慣，正確的愛護(hù)孩子，不要一味的溺愛。父母作為孩子的第一任老師，要時刻注意自己的言行舉止，言傳身教的作用不可低估。要經(jīng)常給孩子灌輸一種積極向上的精神、講一些偉人奮斗成功的勵志故事，幫助孩子挑選適合他們這個年齡段看的圖書和好的電視節(jié)目。

　　2、學(xué)校的教育。學(xué)校教育對于未成年人科學(xué)文化知識的積累、品德的養(yǎng)成與人格的塑造上有著重大的影響和作用。首先要注意教師自身形象，增加學(xué)生信任感。教師要增強個人修養(yǎng)，注意日常生活的表率作用，避免在學(xué)生心中形成不良形象，真誠關(guān)注孩子的成長，和學(xué)生交朋友。學(xué)校應(yīng)加強校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，開啟學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要加強輿論文化建設(shè)，形成良好校風(fēng)，逐步清除校園文化垃圾，凈化校園空氣，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書，營造良好的讀好書氛圍，豐富學(xué)生的人文底蘊，讓書香伴隨學(xué)生健康成長。

　　3、全社會共同關(guān)注。充分利用政治、法律、教育等手段，不斷改善社會風(fēng)氣，積極優(yōu)化孩子成長的社會環(huán)境。從源頭上截斷不良因素對孩子的腐蝕和誘惑，為孩子的成長營造一個清新、干凈、文明的社會環(huán)境，有利于孩子的身心健康。

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