對待孩子的頂嘴,不少家長采取了專制的作風(fēng)。這樣下去,只會給孩子帶來一系列心理問題:
首先,產(chǎn)生逆反心理。生活中有的孩子犯了錯誤,試圖找出理由為自己辯護(hù),其目的無非是為求得父母對自己的諒解。如果父母武斷地加以“狙擊”,孩子會認(rèn)為父母不相信自己。對父母的這種“蠻橫”做法,孩子雖不敢言,但心不服,以后孩子即便有更充足的理由也不會再申辯了。其次,形成認(rèn)識障礙。一些犯了錯誤的孩子,因為沒有真正認(rèn)識到錯誤而與父母爭辯。而這時父母簡單粗暴地不給孩子爭辯的機會,不讓其通過“辯”來分清是非,根本性的問題其實沒有真正解決。再次,扼殺新思想。一個想“頂嘴辯解”的孩子,往往能將是非善惡權(quán)衡在自己的評判標(biāo)準(zhǔn)上,顯示了不惟命是從,求是明理的思想特質(zhì)。而父母“不許頂嘴”的高壓使孩子產(chǎn)生了唯唯諾諾的心理。
面對“頂嘴”的孩子,父母該怎樣做呢?總的來說,家長一不要害怕,二要教育引導(dǎo),三要注意方式?梢詮囊韵聨讉方面進(jìn)行嘗試:
一、寬容對待 這需要父母們應(yīng)有足夠的民主風(fēng)范,切忌為了面子和尊嚴(yán),而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧,以勢鎮(zhèn)人,以“大”壓小,從而挫傷孩子的自尊,導(dǎo)致孩子逆反和逃避心理的形成。
二、耐心傾聽 要真誠地去傾聽孩子辯解的理由,并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而妄下結(jié)論。
三、營造辯論氛圍 因勢利導(dǎo),充分讓孩子申辯,培養(yǎng)他們敢想、敢說的良好習(xí)慣,能使他們既明事理,又練口才。
四、引導(dǎo)孩子學(xué)會自我分析 從鼓勵的角度去教育孩子,使他們能正視存在的問題,鼓足信心去克服它。
最后,請父母們少些“權(quán)威教育”吧!善待孩子的“頂嘴”,把他們的思辯和不講禮貌區(qū)分開來吧。
(來自:太平洋親子)
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