自信樂觀——孩子永遠(yuǎn)是自己的好　　上課鈴聲早已響了，可三年級二班的教室里還像集貿(mào)市場一樣嘈雜，幾個(gè)男生還圍在小胖的課桌旁邊聊得起勁。　　小胖大聲地問：“你們猜，傻瓜在15年后會變成什么？”　　這是小胖昨晚在網(wǎng)上找到的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，其他幾個(gè)男生面面相覷，回答不上來�！　∧赀^50歲的數(shù)學(xué)老師早已進(jìn)教室了，見同學(xué)們還沒有安靜下來，他便“咳”了一下以提醒同學(xué)們該上課了。　　本來這個(gè)急轉(zhuǎn)彎題目的答案是“老板”，但聽到老師“咳”了一下之后，小胖馬上大聲地說：“是老師！”　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，數(shù)學(xué)老師的臉色立刻變成了豬肝色……　　下午，小胖的爸爸李思被緊急召到了數(shù)學(xué)老師的辦公室。李思在耐心聽完數(shù)學(xué)老師列數(shù)小胖的種種“劣績”之后，平靜地問數(shù)學(xué)老師：“老師，你是教數(shù)學(xué)的，你能不能幫我計(jì)算一下在我家小胖的所有行為中，他的不良壞行為占有多大比重？”　　數(shù)學(xué)老師稍為思考了一下說：“20%左右吧。”　　“哦，那也就是說他80%的行為還是可以接受的？”　　數(shù)學(xué)老師覺得自己被上套了，氣憤地說：“我從來沒見過您這樣的家長……”　　的確，這樣的家長不多見，但這就是高情商的家長的典型！高情商的家長樂觀自信，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的！　　高情商家長都非常自信，這種自信來自于他們極高的識別感情的能力，他們清楚地了解自己的長處和優(yōu)點(diǎn)(自然也了解自己的短處和弱點(diǎn))，從來不怕孩子淘氣和“不聽話”，能夠在教育孩子的過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。正因?yàn)樽孕牛�所以高情商家長也都是樂觀主義者。他們可以承受孩子給他們帶來的各種麻煩和闖禍，能在麻煩和闖禍之中看到機(jī)遇而不是危機(jī)。樂觀的家長能夠積極地看待其孩子，期望從孩子身上看到最優(yōu)秀的東西，使得孩子總是期待未來會變得更好�！　∮梅e極的眼光看待自己的孩子，是高情商家長的共同特征。在每個(gè)孩子的身上，都既有長處也有短處。作為家長，最重要的尋找孩子身上的長處而不是短處。通過尋找孩子身上的長處，不僅是提高孩子學(xué)習(xí)能力的需要，也是對自己孩子保持樂觀心態(tài)的基礎(chǔ)�！　∪绻�家長不是像李思這樣有意識地去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處的話，那他們就永遠(yuǎn)也看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處。如果李思像數(shù)學(xué)老師那樣，把80%的時(shí)間和精力都用來關(guān)注小胖20%的消極方面，那小胖的消極方面就會在李思的眼中膨脹，而小胖身上的優(yōu)點(diǎn)和長處就會自動(dòng)消失。相反，如果李思把80%的時(shí)間和精力用來肯定和鼓勵(lì)小胖身上的長處和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，那小胖身上的消極方面就會很快消失，而積極方面就會增長到了100%�！　「咔樯碳议L對自己孩子的樂觀自信不是盲目的，它是來自于對自己孩子的了解。就像李思這樣，因?yàn)樗�了解自己的孩子，因此他沒太對小胖辱罵老師太當(dāng)回事。對小胖這么一個(gè)十來歲的孩子來說，說“老師是傻瓜”并不是成心來侮辱老師的人格，他只是覺得開這樣的玩笑能捉弄老師而覺得非常有趣，覺得自己“成功啦！”這對他們來說是一個(gè)好玩的游戲，但玩過之后，他們就會厭倦，失去了興趣，所以，李思會提醒小胖不要再捉弄老師了，但也不會把這事無限上綱上線，以為小胖人品出了問題。在李思看來，像小胖這種能捉弄人的本事正是他健康活潑的表現(xiàn)，說不定正是這種能力蘊(yùn)涵著小胖未來的創(chuàng)造力�！　�對一些家長來說，如果聽到孩子罵老師是傻瓜這種事，不僅會狠狠地懲罰孩子，而且孩子在他們心中會變得“朽木不可雕也”！為什么他們不能從這件事中看見自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處呢？主要原因是他們習(xí)慣以自我為中心，習(xí)慣用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，他們希望孩子變成什么樣子孩子就應(yīng)該變成什么樣子！　　如果家長總是看不見孩子的優(yōu)勢和長處，那家長就會形成一種焦慮，對孩子的態(tài)度將會越來越嚴(yán)厲；由于家長越來越嚴(yán)厲，孩子的叛逆也將越來越強(qiáng)烈，這樣，家長與孩子之間的關(guān)系就進(jìn)入了一種惡性循環(huán)，家長最終將孩子推向與自己期望相反的道路。　　要發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，關(guān)鍵在家長自己身而上，而不是孩子，因?yàn)槊總�(gè)孩子上都有優(yōu)點(diǎn)和長處。如果家長重新用正面積極的眼光去審視自己的孩子，那他就會慢慢地發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)和長處。比如，孩子陶氣，正是孩子健康活潑的表現(xiàn)；孩子愛打架，正是他自信與堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)……也許，到最后家長就會認(rèn)為“孩子是老天爺特意賜給自己的禮物”，所以，人們常說“孩子永遠(yuǎn)是自己的好”。如果家長這么看待自己的孩子，那他們對孩子的態(tài)度自然就會有一百八十度的轉(zhuǎn)變。由于家長對孩子的態(tài)度變了，家庭教育的氣氛自然也會改變�！　〉�是，家長不要幻想孩子會變得完美無缺。家長要努力讓孩子變得更加優(yōu)秀，但希望孩子完美是不現(xiàn)實(shí)的，追求完美的家長在最后往往會非常失望。家長發(fā)現(xiàn)了孩子的進(jìn)步，自然就會鼓舞孩子，孩子自然就會快速成長。　　反思：你的孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和長處？
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