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你敢和孩子談“死亡”嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  一個(gè)下雨的周日,女兒做完家庭作業(yè),一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,望著窗外不斷地嘆氣:“唉,人活著真沒(méi)意思,雨天也不能和小伙伴們一起玩,還不如死了算了!”

  正在看電視的妻子聞聽(tīng)此言,吃驚不小,隨即神秘兮兮地拉著正在看報(bào)紙的我進(jìn)了臥室,她把女兒的“豪言壯語(yǔ)”告訴我,詢問(wèn)我女兒為什么會(huì)有這樣的念頭。我暗笑妻子的小題大做,斷定女兒只是沒(méi)有人玩,隨口一說(shuō)而已,勸導(dǎo)妻子不要草木皆兵、杞人憂天。妻子卻面色凝重,非要我和女兒談一次。

  一周后,我試著和女兒重提上次的事情。女兒顯然忘記了自己一周前說(shuō)過(guò)的話,她哈哈笑了起來(lái),問(wèn)我:“爸爸,這是哪個(gè)傻孩子說(shuō)的話,活著多好!”我故意提醒她:“你說(shuō)過(guò)類似的傻話嗎?好好想一想!”她歪著腦袋想了半天:“不可能吧?我說(shuō)過(guò)嗎?哦,想起來(lái)了,上周我呆在家里無(wú)聊,也說(shuō)過(guò)這樣的話。”我收斂起笑臉:“這種消極的話,不但不能說(shuō),想都不要想!”女兒根本不把一臉正經(jīng)的我當(dāng)回事,她坐到了我的腿上:“知道了,知道了!我只是隨口說(shuō)著玩的,根本就沒(méi)有這么想!”

  原以為這件事就這樣過(guò)去了。沒(méi)想到一個(gè)月后,女兒再次語(yǔ)出驚人、舊話重提。有一天晚上,老師布置了一篇作文,她費(fèi)了好大勁寫(xiě)了近兩個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完。上床睡覺(jué)的時(shí)候,女兒對(duì)她媽媽說(shuō):“當(dāng)孩子真辛苦,每天都要做那么多作業(yè),活著真不如死了好!”妻子反問(wèn)她:“那你覺(jué)得爸爸、媽媽每天工作辛不辛苦?” 女兒反應(yīng)很快,很干脆地說(shuō):“那我們一起死吧?”弄得妻子哭笑不得。

  我感覺(jué)有必要和孩子好好聊聊生與死的話題了。我向她講了金蟬和鐵樹(shù)的故事。金蟬蜇伏黑暗無(wú)邊的地下好多年,而爬出地面后,在樹(shù)上生活僅僅一個(gè)月,就死掉了;鐵樹(shù)從幼苗慢慢長(zhǎng)大,歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨,經(jīng)過(guò)幾十年的光陰才能開(kāi)花。金蟬和鐵樹(shù)為什么能數(shù)年、默默承受無(wú)盡的黑暗和風(fēng)吹雨打頑強(qiáng)地活下來(lái)?因?yàn)榻鹣s想看見(jiàn)陽(yáng)光,而鐵樹(shù)有著開(kāi)花的信念。人活在這個(gè)世界上,快樂(lè)和痛苦是并存的,生活常常令我們無(wú)可奈何,但我們?nèi)耘f要熱愛(ài)生活!我們要像金蟬和鐵樹(shù)一樣證明自己存在的價(jià)值。如果地球上的萬(wàn)物都抱著“活著不如死了好”的想法,那么江海將會(huì)干涸,樹(shù)林將會(huì)枯萎,你愿意看到一個(gè)沒(méi)有任何生機(jī)、光禿禿的地球嗎?女兒噙著淚水搖了搖頭。

  “那就讓我們一起都好好活著吧!”我親了親女兒粉嫩的小臉蛋,期望自己的這番話能夠深入到女兒的內(nèi)心。半夜里醒來(lái),我看到熟睡的女兒在微笑,像個(gè)小天使!我猜,她一定做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我在心中祝愿,她能夠擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人生


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