我曾經(jīng)以為我女兒挺好的。盡管她獨處的時間多了一些，但她看起來生活得不錯。我的生活也還行。我們之間交談不多。后來，在進(jìn)行普通中等教育證書考試(GCSE，General Certificate of Secondary)的時候，她開始逃避一切事情。如今她不學(xué)習(xí)，整天關(guān)在家里，也不說話。我們的生活真的是一團(tuán)糟。
如果孩子不與成人交流溝通，其代價將是非常巨大的。交流溝通能力對于社交健康、情緒健康和個人成功非常重要。如果成人，尤其是父母不與女孩子交談，她便很難自在地與他人交談。不交談，意味著沒有興趣，女孩子可能將之理解成對她的忽視。所以，家庭中的沉默會給她的自尊、自我價值感以及她對未來婚姻家庭關(guān)系的信任產(chǎn)生不良影響。
同時，家庭中的交流，也有助于她在其他有權(quán)威的成人以及同伴面前自如地表達(dá)自己的觀點，這會增強(qiáng)她的自信，對她將來與專業(yè)人士和官員打交道時堅持自己的立場亦會有所幫助。
家長：
●堅持交談，即便這樣令你感到不舒服。你們交談愈多，交談起來就會變得愈加容易。
●盡量多與你的女兒一同進(jìn)餐。如果只是偶爾為之，請別碰餐桌禮儀和其他一些有爭議的話題。如果她拿一些有爭議的話題來激你，別上她的當(dāng)，只管悶頭吃飯吃了。
●如果你要對某事表示強(qiáng)烈異議，請以“我”來開頭。比如你可以說：“我不樂意包攬所有的家務(wù)活兒，希望有人能幫幫我�！�
●聽她講話時，總是停下手頭的活計。
●因為工作或娛樂，你不得不外出。等回來后，要立即留出時間，恢復(fù)與她的聯(lián)系。
教師：
●沉默寡言的學(xué)生會減少向老師提出要求，但我們不能據(jù)此想當(dāng)然地認(rèn)為她們凡事應(yīng)對得挺好。
●雖然靦腆的學(xué)生可能只是想花時間外出獨處，但是，我們?nèi)砸３志�。注意發(fā)現(xiàn)她們更長一段時間內(nèi)的行為規(guī)律，與你的同事一起探討，非正式地與這些同學(xué)交談。如果你還是感到擔(dān)憂，請盡早予以干預(yù)。
●確保課堂教學(xué)計劃中包含鼓勵人人參與的練習(xí)以及小組合作完成的任務(wù)。
●不管在什么課上，都要注意培養(yǎng)學(xué)生的基本溝通技能：反省自己、聆聽他人和寬容他人。
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