生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無時不在。家長應(yīng)試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數(shù)學描述所見所聞，抒發(fā)自己的情感�！巴郏@兒有這么多種不一樣的花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數(shù)一數(shù)，共有八種呢！”又如，剝毛豆時，抓起一把來和孩子一起猜有幾顆，比一比誰猜得準。像這樣在生活中潛移默化地感受數(shù)學，孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數(shù)學的眼睛，學會用數(shù)字表達自己的思想。其實這就是數(shù)感，對今后的學習有很大的幫助。讓孩子親近數(shù)學，自然也就樂在其中了。怎么教孩子學數(shù)學
2嘗試著與孩子一起做數(shù)學，帶動孩子的興趣
“做”數(shù)學是指家長陪孩子一起玩數(shù)學小游戲、做數(shù)學材料等，從游戲與制作中激發(fā)孩子的興趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建筑玩具等。又如，學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養(yǎng)孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數(shù)學知識。還可以玩簡單棋盤游戲，這需要孩子去數(shù)數(shù)、認數(shù)字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。
3與孩子一起用數(shù)學，提高數(shù)學的趣味性
“有用的才是最有趣的”，這句話反映了情感的一種價值取向，其實也是孩子產(chǎn)生興趣的原因之一。因此，“用”數(shù)學也很重要。例如，逛商場時，和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢？家里來客人時，讓孩子幫著想想要準備多少碗、筷。怎么教孩子學數(shù)學
總之，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學興趣的方法、形式多樣，只要不斷嘗試，大膽探索，小孩學數(shù)學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。
4展示能力，讓孩子佩服從而產(chǎn)生學習興趣
比如可以在孩子面前秀自己知識淵博、計算和解題能力很強等，孩子們個個佩服地一塌糊涂。某機構(gòu)在做優(yōu)秀大學生數(shù)學學習規(guī)律調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，很多學生喜歡某一個老師，甚至是因為老師隨手就可以畫出很標準的圓、橢圓。
5展示人格魅力，讓孩子敬服提高學習興趣
教育者人格中很突出的一點或幾點魅力很容易感染到孩子，比如幽默、嚴謹?shù)鹊取Ｒ话銇碚f，一位老師要儲備至少200—300條笑話，便于在課堂上讓學生輕松快樂學習。也有很多孩子喜歡老師的理由是：“她認真負責到家了，天天都有新花樣，辯論會什么的，干啥啥行！”
6用心關(guān)愛孩子，讓孩子學數(shù)學學的開心
如果想讓所有孩子都喜歡您，那就平等對待他們吧！課堂上，如果有成績不好的學生舉手發(fā)言，明知他會回答地一塌糊涂，也要鼓勵和支持他。
如果您想改變某個孩子的話，那就去“偏愛”他吧！“我喜歡這位老師，是因為她待我象待自己的妹妹一樣�！薄坝幸淮挝覕�(shù)學考砸了，老師在我的作業(yè)本里夾了一張紙條，問我是不是有什么心事？我感動極了！”
當然，家長也要積極引導孩子喜歡老師。比如通過和孩子討論老師的授課方式、性格特點等，引導孩子關(guān)注老師的閃光點，發(fā)現(xiàn)老師值得自己學習的思考方法、習慣和品質(zhì)等。
7做一些讓孩子不討厭的計數(shù)方法
如：“兩只老虎”“我有一雙小小手，一共十個手指頭”等。
有關(guān)的兒歌等，用這種讓他感興趣的東西讓他去記憶，慢慢體會數(shù)學的樂趣。
又或者還可以上樓梯時和孩子一起數(shù)樓梯的階數(shù)；吃水果時一起數(shù)“一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個”等。
8創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)數(shù)學學習興趣
小學生愛說、愛笑、愛動、愛玩。如果在教學中忽視了這一特點，一味平鋪直敘的去講，必然使他們覺得疲勞乏味，是達不到良好的效果的。實踐證明：創(chuàng)設(shè)游戲情境，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能使學生學而不厭，樂而不疲。
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