努力帶給孩子更多快樂(lè)
寶寶：趙熙寶 家長(zhǎng)：趙山忠
我們家熙寶不到3歲就上了幼兒園，第一年在北海幼兒園托班(地點(diǎn)在后海)，每天接送。后來(lái)升到北海幼兒園本部的小班，便開(kāi)始寄宿，按幼兒園規(guī)定每周接送兩次。
一周接兩次，我們自然是很想念女兒的。她每次快快樂(lè)樂(lè)地?fù)湎蛭业膽驯В紩?huì)親親我，然后說(shuō):“爸爸我好想你!”我特別受感動(dòng)。我總是會(huì)迫不及待地問(wèn)問(wèn)她在幼兒園吃的什么飯、睡得好不好、老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)她、學(xué)到了什么好聽(tīng)的故事之類的話題。熙寶一般也很樂(lè)意回答這些問(wèn)題，好多時(shí)候都是她自己主動(dòng)說(shuō)起幼兒園的故事。比如她說(shuō)今天在幼兒園吃了菜菜，我就問(wèn)她吃了什么菜菜，她回答說(shuō)吃了蘿卜，那我就再問(wèn)她蘿卜是什么顏色，是甜的還是咸的，小兔子吃不吃蘿卜等等，這樣一問(wèn)一答，不僅讓我了解了孩子在幼兒園生活的情況，而且還鍛煉了她的記憶、思考和語(yǔ)言表達(dá)能力。再比如，熙寶說(shuō)在幼兒園學(xué)了新歌，我就鼓勵(lì)她唱出來(lái)，唱了以后就夸獎(jiǎng)她唱得好。當(dāng)然，熙寶也有不太積極的時(shí)候，對(duì)我的提問(wèn)不大感興趣，我想可能和她當(dāng)時(shí)的情緒有關(guān)系。當(dāng)她遇到某個(gè)情境的時(shí)候，或者心情好的時(shí)候，她自然而然就會(huì)主動(dòng)告訴我。
由于回家路上正值下班高峰期，堵車比較厲害，每次在路上要花費(fèi)一個(gè)多鐘頭。我總是設(shè)法充分利用這段時(shí)間和熙寶進(jìn)行交流，增進(jìn)感情。從幼兒園到家這條路線幾乎涵蓋了熙寶的全部生活天地，我應(yīng)該努力讓這一時(shí)空帶給孩子更多歡樂(lè)。
我有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)她在路上注意觀察。比如問(wèn)她前面的路口現(xiàn)在是紅燈還是綠燈，警察叔叔是干什么的，旁邊是什么牌子的車，自行車和汽車各有幾個(gè)輪子等等，順便還會(huì)提醒她走路要注意安全之類�？傊R路上的形形色色都可以成為話題，都是教育的素材，都是孩子獲得知識(shí)的源泉。
有一天，孩子在回家的路上突然哼出了很好聽(tīng)的小調(diào)：二環(huán)路啊車車堵，爸爸開(kāi)車好辛苦。那一刻我很激動(dòng)，因?yàn)轳R路課堂開(kāi)始出成果啦!
路邊的風(fēng)景
寶寶：吳紹同 家長(zhǎng)：吳忠
我很注重對(duì)孩子的教育，尤其注意和孩子的日常交流，比如說(shuō)從幼兒園接他回家的這段路上，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情，在這些看似瑣碎或平常的事情中，其實(shí)蘊(yùn)含著豐富的意義，可以給孩子、給我們自己許多深刻的啟發(fā)。
一天孩子的媽媽外出時(shí)忘了帶鑰匙，我在接兒子回家的路上跟他說(shuō)了這件事，他馬上叫道：“那怎么辦啊!媽媽回不了家了!” 我故意輕描淡寫地說(shuō)：“那沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她不帶鑰匙的。”誰(shuí)知同同立即反駁我：“爸爸，你不能這樣說(shuō)，媽媽現(xiàn)在該多著急啊!”同同激動(dòng)的語(yǔ)氣和表情讓我很震驚，他一定認(rèn)為他的媽媽正面臨著一個(gè)非常難辦的問(wèn)題??不能回家。我想一個(gè)孩子能夠如此設(shè)身處地地體會(huì)到他人的感受或困難是多么難能可貴啊，我應(yīng)該把握這瞬間的機(jī)會(huì)引導(dǎo)他。于是我進(jìn)一步啟發(fā)他更多的感受：“對(duì)啊，要是媽媽餓了或者渴了怎么辦啊?”“我們趕快回家!”同同自己想到了解決的辦法。我又進(jìn)一步將同同的這種關(guān)愛(ài)意識(shí)擴(kuò)展到更大的范圍，比如我告訴他，班里的小朋友都會(huì)遇到困難，要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他們。最后，我和同同還一起做了總結(jié)，提醒自己也提醒同同，不要丟三落四，自己的東西一定要自己準(zhǔn)備好。通過(guò)這么一件在回家路上發(fā)生的小事，同同學(xué)到了很多東西。
在回家的路上我們要經(jīng)過(guò)什剎海，無(wú)論春夏秋冬這里總有人游泳。一次在看到有人冬泳時(shí)，同同詫異地問(wèn)我那些游泳的人冷不冷。我便乘機(jī)告訴他這些人喜歡游泳，而且游泳可以使身體更加健康，即使天氣很冷也要堅(jiān)持，這些人都很棒。同同很佩服這些游泳的人，每次都會(huì)停下來(lái)看一看，我想這“路邊的風(fēng)景”大概也會(huì)鼓舞同同做一個(gè)意志堅(jiān)定的人吧。
有時(shí)我們還會(huì)在路上做游戲，比如他在幼兒園學(xué)會(huì)了“拔根”的游戲，就是兩人用楊樹(shù)葉子的莖相互拔扯，看誰(shuí)的不斷、結(jié)實(shí)。于是我們就迫不及待地在路上玩了起來(lái)�？粗雷套痰貪M地尋找樹(shù)葉的樣子，無(wú)論輸贏都?xì)g快地大笑的樣子，我感到一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
（來(lái)自：太平洋親子）
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