寶寶在進入幼兒園后，接觸各種各樣的藝術課程，對各種藝術都有一定的敏感度。3歲以前的寶寶可以開始培養(yǎng)他們的藝術能力，但是最重要的還是體驗藝術的快樂，為以后做準備。

　　3歲前寶寶已經具有了一定的藝術能力，如隨著節(jié)奏感強的音樂晃動手臂、隨著搖滾樂一扭一扭;或者對顏色特別敏感，可以隨性涂抹出自己認為好看的圖案，并隨著年齡增大，寶寶對顏色的認知與表現(xiàn)能力會越來越突出。培育寶寶藝術能力5措施

　　措施1 為寶寶準備充足的藝術材料

　　為寶寶準備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂，或許不久之后您就會發(fā)現(xiàn)，寶寶創(chuàng)作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。

　　措施2 與寶寶一起創(chuàng)作詩歌

　　3歲前寶寶語言的發(fā)展非常迅速。您從來沒跟寶寶講過的話，他突然有一天自己會說了。如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，寶寶的語言能力就會得到很快的提高，寶寶的創(chuàng)作能力也會相應地有很大提高。

　　措施3 與寶寶一起做音樂游戲

　　在寶寶最喜歡的活動方式——游戲中，讓他體驗音樂的樂趣。音樂與游戲的結合可以讓寶寶在游戲中自由地進行創(chuàng)作和表演，更直觀地感受到音樂的抑揚頓挫。

　　措施4 用身體動作來感受藝術

　　3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位，因此，在培育寶寶的藝術能力時，要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。比如，寶寶喜歡“小燕子”的歌，您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。措施5 重視藝術感知與體驗

　　藝術感知與體驗是藝術創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此，您不能只注重寶寶創(chuàng)作了什么，而應該注重寶寶創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個體驗的過程�！∷囆g的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達空間，培育的方式千變萬化，每個寶寶的具體情況也不一樣，關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發(fā)揮。如果您重視，寶寶的創(chuàng)造力一定會讓您大為吃驚的!

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