父母對(duì)孩子過(guò)度嚴(yán)厲或不尊重孩子的結(jié)果

　　有的父母對(duì)孩子要求過(guò)于苛刻，孩子難以達(dá)到，使孩子產(chǎn)生逆反心理，以執(zhí)拗來(lái)對(duì)抗父母的粗暴，發(fā)泄不滿(mǎn)，久而久之，孩子就會(huì)變得任性。還有的父母不尊重孩子，動(dòng)不動(dòng)就貶斥孩子，甚至在外人面前也隨意責(zé)備，孩子為了保全自己的面子，可能就會(huì)以任性來(lái)對(duì)抗父母。

　　既然孩子太任性不利于孩子的成長(zhǎng)，身心得不到健康發(fā)展。那么，父母如何糾正孩子的任性呢？

　　了解任性的原因

　　由于孩子任性的表現(xiàn)千差萬(wàn)別，因此解決任性的方法也要因人因時(shí)因事加以實(shí)施。父母要注意了解孩子任性的原因，在批評(píng)孩子的時(shí)候，就事論事地告訴他這次錯(cuò)在哪里，而不要不明原因地、泛泛地教育孩子“不能任性”、“你這樣做不對(duì)”，或是全盤(pán)否定孩子，否則，只會(huì)加重孩子的逆反心理，使任性更加難以糾正。

　　鼓勵(lì)孩子多參加群體性活動(dòng)

　　預(yù)防因自我中心而導(dǎo)致的孩子任性，讓他和同伴一起玩耍、活動(dòng)是捷徑之一。比如平時(shí)經(jīng)常請(qǐng)鄰居的小朋友到家里；適時(shí)地放孩子出去找伙伴等。當(dāng)然，父母事先要給孩子講清要求，如果自己的意見(jiàn)被否定了，要服從多數(shù)，不固執(zhí)，不鬧情緒。孩子在與別人的溝通中，會(huì)體會(huì)到任性無(wú)用武之地。

　　在行為上約束孩子

　　孩子出現(xiàn)任性行為時(shí)，父母在情緒上要表示理解，但在行為上要堅(jiān)持對(duì)他的約束。如吃飯的時(shí)候，孩子發(fā)現(xiàn)餐桌上沒(méi)有他愛(ài)吃的菜，拒絕吃飯。這時(shí)父母也不應(yīng)該遷就他而給他重新做，應(yīng)明確表示飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就不應(yīng)該隨便更換。

　　轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　孩子注意力集中的時(shí)間比較短，父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，改變孩子的任性行為。如孩子在玩具攤前耍賴(lài)不走，非要買(mǎi)某種玩具時(shí)，大人指著開(kāi)過(guò)來(lái)的高層公共汽車(chē)說(shuō)：“噢，這輛高車(chē)真棒，咱們還未坐過(guò)哩�！比缓蟊е�孩子去趕這輛高車(chē)，買(mǎi)玩具的事就會(huì)很快被忘記的。

　　采用暫時(shí)回避的方法

　　有些孩子的不合理要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足就糾纏不休，這時(shí)，父母可以暫時(shí)不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無(wú)效的，當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到無(wú)趣而停止任性的行為。父母對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說(shuō)明這件事不能做的原因，并對(duì)他說(shuō)“相信你以后會(huì)聽(tīng)話(huà)的”之類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)他。

　　進(jìn)行適當(dāng)懲罰

　　對(duì)于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，父母既不要責(zé)罵，也不要威脅，只需飯后把所有的食物都收起來(lái)。孩子餓時(shí)，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結(jié)果，孩子嘗到餓的滋味以后就會(huì)按時(shí)吃飯了。

　　另外，父母還可以讓孩子承擔(dān)一些因?yàn)樗�任性而造成的惡果。比如用本�?lái)應(yīng)該給他買(mǎi)禮物的錢(qián)來(lái)購(gòu)置由于他任性而摔碎的東西，或是讓他用積攢起來(lái)的零用錢(qián)去賠償他毀壞的同學(xué)的東西等，讓孩子知道任性是沒(méi)有好處的，是要付出代價(jià)的，從而讓孩子漸漸改變?nèi)涡缘男袨椤?


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