情境：我的孩子，輸不起？

我家孩子常常在玩游戲的時(shí)候，如果覺得自己快要輸了，就會(huì)發(fā)脾氣，希望游戲重來(lái)，甚至站起來(lái)說(shuō)他不玩了，該如何培養(yǎng)他能夠尊重游戲規(guī)則、玩伴以及擁有輸家精神呢？

解決方法

每個(gè)孩子剛開始的時(shí)候，對(duì)于所謂游戲的輸、贏是不會(huì)有感覺的，他們學(xué)會(huì)了解輸、贏的意義，一定是從大人的表達(dá)與教導(dǎo)而來(lái)，因此，家長(zhǎng)平常在與孩子游戲的過(guò)程中，就應(yīng)該將重點(diǎn)放在肯定孩子在游戲過(guò)程中的創(chuàng)意發(fā)揮，引導(dǎo)孩子在游戲的過(guò)程中找出樂趣。

這么一來(lái)，孩子就可以在過(guò)程中獲得自我成就感，同時(shí)也是在慢慢建立起自我的自信心，而不會(huì)一股腦兒地只追求游戲最終的輸贏結(jié)局。

鼓勵(lì)孩子在過(guò)程中的努力，而非只看成果

其實(shí)孩子的「好勝心」往往真的是父母親所造成的，她與我們分享她的經(jīng)驗(yàn)，她曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)孩子，有一次考試得到九十四分，卻邊哭邊拿著考卷跑來(lái)跟她說(shuō)：「老師，這不是我的考卷！」可是那張考卷明明是他的。

如果靜下心來(lái)好好思考，為什么孩子今天會(huì)有這樣的反映，也許就是因?yàn)楫?dāng)孩子把考卷拿回家后，爸爸媽媽看到這樣的成績(jī)不滿意，因此而責(zé)罵他，或是習(xí)慣性地拿孩子與他人做比較。

再回到上述的情境中，如果孩子總是無(wú)法面對(duì)自己玩游戲失敗的結(jié)局，爸爸媽媽不妨試試看在游戲的「過(guò)程」中，就開始贊美孩子吧！例如，贊美孩子比上次玩得時(shí)候，懂得更多方法與技巧?！多為孩子創(chuàng)造游戲過(guò)程中美好的經(jīng)驗(yàn)，而非讓孩子感覺只有在他贏得到好結(jié)果時(shí)（例如，最后真正贏了比賽，或是得到最高分），才能得到爸爸媽媽的贊賞。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/614494.html

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