每個孩子心中都有一部發(fā)動機，父母與教師最需要關(guān)心的，就是孩子的發(fā)動機是否在轉(zhuǎn)動。
——作者手記
讓楚福建父子意想不到的是，劉京海校長不但重視學生學習，還熱心支持學生練武，并聘請上海體育學院的武術(shù)教練來校執(zhí)教。
在學校的藝術(shù)節(jié)上，劉京海校長鼓勵楚慶生表演的武術(shù)，受到了全校師生的熱烈歡迎，楚慶生也為所在班級爭得了榮譽。
上海市武術(shù)比賽就要開始了，楚慶生如渴望藍天的雛鷹一樣躍躍欲飛。
與楚師傅必爭第一的態(tài)度不同，劉京海校長拍拍楚慶生的肩膀說：
“這一次你是代表閘北八中參賽，是代表成功教育出征，但成功不一定非得冠軍，希望你能拿下第三名！”
劉京海校長的話既讓楚慶生心里暖融融的，又感到無比輕松。結(jié)果，他以精湛的武藝一舉奪得刀術(shù)、棍術(shù)兩項冠軍。少年雄姿震撼了上海武術(shù)界。
一些武術(shù)界的朋友大為好奇，紛紛問他：
“慶生，你離開了體校，在閘北八中怎么練武術(shù)？而且，你不但沒退步，還武藝大長，這是怎么回事？”
“劉校長會武術(shù)嗎？”
楚慶生回答：
“劉校長是我遇到的最好的老師。他雖然不懂武術(shù)，卻教我用心用腦練武，并使我保持最佳狀態(tài)。成功教育讓我自信，我相信明年的武術(shù)冠軍仍然是我！”
回到閘北八中，學校組織了全校師生慶功大會，歡天喜地地為楚慶生慶功。
一個人見人煩幾乎無學可上的“差生”，為閘北八中爭得了兩項市級冠軍，這在閘北八中的歷史上是絕無僅有的。哪個八中人不為之興奮？
劉京海校長宣讀了學校的表彰決定，并親自將“成功教育一等獎”榮譽證書和100元獎金頒發(fā)給楚慶生，并號召同學們學習他超越自我的拼搏精神。
那一刻，楚慶生仿佛又進入了賽場。
真正的教育不是改造而是喚醒，喚醒孩子心中沉睡的巨人。巨人一旦醒來，潛能盡情釋放，一個真正的人就此誕生了。
楚慶生被喚醒了。
他不僅刻苦學習，積極練功，還熱心為大家服務，爭取加入共青團組織。他記住了劉京海校長的叮囑：
“國家需要文武雙全的人才，更需要關(guān)心他人的精神。”
楚慶生過去靠拳頭打天下，如今他以愛心重塑自己。粉刷教室、打掃衛(wèi)生等最勞累的活兒，他總是沖在前邊；他還從家里帶來鐵錘和釘子，悄悄來班里修理課桌椅……
入團之后的一天，劉京海校長找楚慶生談話，告訴他一個重要的信息。
“根據(jù)你的特長和進步表現(xiàn)，學校準備推薦你報考上海警官學校，你愿意嗎？”
“是真的嗎？”
楚慶生激動起來，說：
“這是我夢寐以求的理想職業(yè)。我希望把自己的武藝奉獻給公安事業(yè)，做一個保衛(wèi)大上海的人民衛(wèi)士！”
從此，又一個目標在激勵著楚慶生奮斗，他學習更主動了——主動提問，主動做題，主動與同學討論。
一次全市數(shù)學統(tǒng)考，滿分為120分，而楚慶生就考了109分，令人刮目相看！他順利越過了警官學校 440分的錄取線。
2002年5月，當我在上海見到楚慶生的時候，他已是上海第三勞教所的管教干警了，負責七八十名罪犯的勞動教養(yǎng)。
楚慶生個子并不高大，卻顯出虎虎生氣，似乎隨時可以騰空而起。經(jīng)過警校的深造與干警生活的磨煉，已經(jīng)文武兼?zhèn)涞乃勍路�(wěn)重多了。他說：
“前幾天，我還與我們的中隊長討論，一個孩子只要自己想讀書想上進，即使環(huán)境差一些也能成功。所以，關(guān)鍵是讓人內(nèi)心的發(fā)動機轉(zhuǎn)動起來。”
我深有同感地點點頭，問：
“那么，你心里的發(fā)動機是怎么轉(zhuǎn)動起來的呢？”
他描繪起了對劉京海校長的第一印象：
在開學典禮上，劉京海校長先給大家深深地鞠了一躬，又向老師問好，然后說：
“成功教育相信每一個學生都有成功的愿望，相信每一個學生都有成功的潛能，相信每一個學生都能獲得多方面的成功！”
這“三個相信”讓楚慶生熱血沸騰。后來，劉京海校長又對他說，笨的人是得不了上海冠軍的。這句話影響了楚慶生多年，幾乎成了他自信的依據(jù)。
由于任務在身，楚慶生來不及與我詳談了。他沉思了一下，格外鄭重地說了一句話：
“如果沒有成功教育，我可能也在鐵窗里邊了！”
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