在孩子的一生中，父母是對其影響最大的人，有時無意間的一句話，也許會給孩子留下深刻的印象，并產(chǎn)生深厚的影響。孩子要成長，總會遇到這樣那樣的問題，也難免會犯下各種錯誤，這時父母有責(zé)任批評和管教孩子，是為了讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)，讓他們學(xué)會自我管理。但是，父母也要清楚，在批評孩子時如果不講究方式方法，只是一味地責(zé)罵，不僅起不到應(yīng)有的教育效果，反而會傷害孩子的自尊心。因此，在批評孩子時，父母一定要選擇得當(dāng)?shù)脑捳Z和方式，其作用可能真的會影響孩子一生。

　　孩子是淘氣好動的，他們可能會常常犯各種錯誤來惹父母生氣，會讓父母忍無可忍地批評孩子。批評本身無可厚非，而且對于孩子的成長十分有必要，但是批評孩子也要把握尺度，不能采用錯誤的方式。

　　錯誤方式一：喋喋不休

　　當(dāng)孩子犯錯誤時，有些父母往往會對孩子嘮叨不休，特別是做媽媽的，唯恐孩子聽不明白，不按自己的意思去做。要知道，這種喋喋不休地批評教育不能給孩子以記憶，反而是你說得越多，他們忘得越快。對于孩子來說，他們最不愿意聽的、最反感的就是父母的嘮叨，長此下去，孩子只會明著暗著跟你對著干，你的嘮叨只會讓他們的錯誤有增無減。

　　給父母的建議：孩子犯錯后，如果父母忍不住要嘮叨的話，不妨換一個新方法，例如把嘮叨變成提問題。把你想對孩子說的話變成問題提出來，聽聽孩子的回答，也許他們要比父母說得更好。提問題時，不要擺家長權(quán)威的架子，要誠懇、認(rèn)真地傾聽孩子回答。孩子如果說得不對時，父母也不要急于嘮叨，可以巧妙地暗示他的錯誤所在，讓孩子再思考并且意識到這一點(diǎn)。這種方式相信孩子更容易接受。

　　錯誤方式二：情緒失控

　　也許父母看著屋里的一片狼藉，看著被孩子折騰的翻天覆地的家，心頭的怒火直往上竄，用急風(fēng)暴雨般的大喊大叫來表達(dá)自己的憤怒。其實(shí)并不是你的嗓門越高，教育效果就越好，教育不是情緒的發(fā)泄，大嗓門也解決不了任何問題，反而會讓孩子感覺不到大人的威嚴(yán)所在。

　　給父母的建議：父母應(yīng)該用低于平常說話的聲音來批評孩子，低而有力的聲音，往往更會引起孩子的注意，也容易使孩子感覺到你的嚴(yán)肅，這種低聲的冷處理，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。其實(shí)，有時孩子拒絕的不是批評本身，而是父母的態(tài)度。心平氣和地批評孩子，能有助于保持良好的親子關(guān)系，也能達(dá)到批評的目的。所以，最好管住自己的脾氣，讓自己息怒。

　　錯誤方式三：武力懲罰

　　有時看到孩子犯的錯誤后，很多父母會壓抑不住內(nèi)心的火氣，直接上升到用武力懲罰來解決。從根本上說，武力懲罰不能解決任何問題，只能使雙方的矛盾激化，而且在父母的武力下，孩子的自尊心也被打擊得徹徹底底，容易使他們形成逆反的心理，甚至對以后的教育產(chǎn)生不良影響。

　　孩子由于年齡特性的原因，還沒有形成自我評價的能力，他們是通過父母對自己的評價來看待自己的，而且孩子的內(nèi)心極其希望得到父母的肯定，這是他們成長的動力。

　　所以，父母可以把武力懲罰換成鼓勵，讓孩子愉快地接受批評。孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎中發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績，他們會更有信心地糾正自己的錯誤，充實(shí)自己的不足;相反，如果父母對孩子采取粗暴的方式，他們很可能變本加厲更加地叛逆。

　　批評孩子的目的在于讓他們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，而不是幫他們把錯誤記住。父母可以智慧一些，與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤否定他們，那不如將孩子的點(diǎn)滴成績和進(jìn)步看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，多夸獎孩子好的一面，給予其前進(jìn)的動力，讓孩子看到自己的潛力，提升自己的自信。

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