案例：

　　鳳舞九天：我為孩子選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，其實(shí)也是很仔細(xì)的。我?guī)缀跆皆L遍了城里所有的早教機(jī)構(gòu)，對(duì)他們的課程什么的也有比較，但比來(lái)比去也還是沒(méi)什么結(jié)果。不過(guò)我在探訪過(guò)程中，與一些早教老師交談比較多，其中有一位早教老師小徐我覺(jué)得她很溫柔友善，對(duì)家長(zhǎng)熱情，對(duì)小孩也很疼愛(ài)，我覺(jué)得把孩子交給她我很放心，所以最后我就將孩子送到了這家早教機(jī)構(gòu)上課了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，感性的成分占得比較多，導(dǎo)致他們?cè)谂袆e早教機(jī)構(gòu)好壞的時(shí)候不夠客觀。家長(zhǎng)們往往注意到的是早教的老師是不是有親和力，一時(shí)談得來(lái)就選擇了。早教是以幼兒教育為主，僅僅覺(jué)得老師友善和具備親和力，往往容易把選擇早教老師和選擇家庭保姆混為一談。家長(zhǎng)選擇早教機(jī)構(gòu)不但要結(jié)合前面所說(shuō)的早教機(jī)構(gòu)的軟硬件綜合因素，同時(shí)也應(yīng)通過(guò)向身邊的人詢問(wèn)，在口碑上進(jìn)行考察。

　　口碑詢問(wèn)的內(nèi)容主要包括幾個(gè)方面：

　　1.首先對(duì)老師的口碑考察絕不能僅靠一次交談或者一次試聽(tīng)來(lái)確定，對(duì)于老師的授課水平的考察，家長(zhǎng)應(yīng)該向有過(guò)長(zhǎng)期上課經(jīng)驗(yàn)的其他家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的進(jìn)步等;

　　2.其次是看早教質(zhì)量，包括是否有自己的理念、教材，在今后的早教培訓(xùn)中是否重視對(duì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo);

　　3.再有就是看價(jià)格，要注意該機(jī)構(gòu)的價(jià)格是否穩(wěn)定，以后是否還有相關(guān)費(fèi)用等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/649456.html

相關(guān)閱讀：