除專家一層不變的分離焦慮理論，進(jìn)化的鰻魚(yú)媽就來(lái)分享幾大塬則及獨(dú)家法寶給大家參考。

? 寧可「不做插班生」，讓孩子經(jīng)?完整新生訓(xùn)練儀式。

請(qǐng)別忽視這一個(gè)小細(xì)節(jié)。古人有云「有始有終」實(shí)在是大智慧，新生報(bào)到不只是領(lǐng)書(shū)包、制服用品這么簡(jiǎn)單，重要是對(duì)孩子進(jìn)入新環(huán)境的象徵意義。每個(gè)同學(xué)在一樣的基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā)，大家都是新鮮人，大家都要面對(duì)克服相同的挑戰(zhàn)，沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)已經(jīng)是好朋友，誰(shuí)又是新加入者。因此，別和鰻魚(yú)第一次上學(xué)經(jīng)驗(yàn)一樣，做個(gè)插班生，同學(xué)的眼光全關(guān)注在她身上，除了分離焦慮外，還要應(yīng)付同儕的好奇眼光，孩子能不縮回殼?去嗎!!!

? 新生陪伴，積極幫助孩子尋找「共甘苦」的好伙伴。

請(qǐng)爸媽試想，開(kāi)學(xué)第一天在校陪伴的你們，會(huì)做些什么?我觀察多數(shù)家長(zhǎng)，當(dāng)場(chǎng)都化身直升機(jī)父母，安撫情緒、幫這用那，這一次時(shí)我也不例外。事實(shí)上，情緒是解決不完的，更正面的做法建議引導(dǎo)孩子完成報(bào)到手續(xù)后，積極協(xié)助同儕間友誼的建立，觀察同儕狀況，迅速幫孩子找到「相依為命、同甘苦」的好兄弟或好姐妹。

分享一下今天的經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)教室，我就帶鰻魚(yú)和幾個(gè)同學(xué)玩恐龍游戲，剛開(kāi)始四個(gè)老大不太理我，可在玩了搶答游戲后，大家都笑了，我就加碼「誰(shuí)是Maya?認(rèn)識(shí)新朋友」題目，并且找到了一個(gè)最穩(wěn)定且友善的女孩，做鰻魚(yú)的"浮木"，離開(kāi)時(shí)，我讓她們牽著彼此的手，告訴她們倆：「媽媽不在的時(shí)候，你們兩個(gè)就是好姐妹，可以互相幫助跟依靠，一起在學(xué)校玩耍學(xué)習(xí)，不是自己一個(gè)人噢!!!」，也鼓勵(lì)了一下小女孩她很棒。塬本快紅著眼眶的鰻魚(yú)立刻對(duì)我說(shuō)：「媽咪，掰掰。」

提醒爸媽，接回時(shí)，也別忘獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)孩子，今天表現(xiàn)很好，你們真的是可以互相依賴的好姐妹喲!!!

? 接送時(shí)間，務(wù)必遵守約定。

最后，接送時(shí)間清楚告訴孩子，父母務(wù)必「遵守約定，說(shuō)到做到」。請(qǐng)先在家練習(xí)看時(shí)?，不建議說(shuō)午睡完或吃完點(diǎn)心就來(lái)接你等這類型模煳的溝通。像我就慎重告訴鰻魚(yú)，短針走到4時(shí)，四點(diǎn)?媽咪就會(huì)出現(xiàn)嚕。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/656248.html

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