為了推廣兒童閱讀活動(dòng)，毛毛蟲(chóng)兒童哲學(xué)基金會(huì)、政治大學(xué)幼兒教育研究所、與臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所在于2009年11月13、14日於國(guó)立中央圖書(shū)館臺(tái)灣分館舉辦2009孩童心靈的閱讀國(guó)際研討會(huì)。
毛毛蟲(chóng)兒童哲學(xué)基金會(huì)董事長(zhǎng)、研討會(huì)籌備委員會(huì)主席楊茂秀說(shuō)，13日晚上將邀知名小說(shuō)家、黃大魚(yú)兒童劇團(tuán)創(chuàng)辦人黃春明一起說(shuō)故事。兩人以故事接力的方式，分享自己的童年，透過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，引發(fā)與會(huì)民?共同談?wù)�。從�?tīng)別人的故事到說(shuō)自己的故事，進(jìn)而?生對(duì)孩童心靈的關(guān)懷和思考。
研討會(huì)將從教育的閱讀、互動(dòng)和游戲三大面向出發(fā)，邀請(qǐng)關(guān)心孩童教育的專(zhuān)家學(xué)者及孩童教育實(shí)務(wù)者，以論文發(fā)表，提出在學(xué)術(shù)研究及實(shí)務(wù)工作上對(duì)孩童教育的看法，帶出孩童教育理論與實(shí)務(wù)的對(duì)話。會(huì)中邀請(qǐng)來(lái)自日本北陸學(xué)院大學(xué)的下山田裕彥教授、南加州大學(xué)的Stephen Krashen教授以及Rainer Kokemohr教授進(jìn)行專(zhuān)題演講。
面對(duì)臺(tái)灣孩童的閱讀環(huán)境，楊茂秀表示：“大人需要多閱讀、孩子要多游戲，就會(huì)更好�！彼J(rèn)為自由閱讀對(duì)成長(zhǎng)最有幫助，不能光讀經(jīng)典。他說(shuō)，就算是大師也不靠經(jīng)典?養(yǎng)，而是透過(guò)自由閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)性。他建議不能靠學(xué)校的催促、寫(xiě)心得來(lái)要求閱讀，大人偶爾可以關(guān)掉電視機(jī)，從孩子小時(shí)候營(yíng)造出閱讀的氛圍，讓家長(zhǎng)與孩子共同欣賞閱讀之美。
楊茂秀轉(zhuǎn)述德國(guó)漢堡大學(xué)的Rainer Kokemohr教授的一席話，指出向孩子學(xué)習(xí)的重要性。Kokemohr說(shuō)，如果照顧孩子的人無(wú)法從小孩身上學(xué)到東西，孩子會(huì)被毀掉。楊茂秀說(shuō)，毛毛蟲(chóng)基金會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)從事許多跟兒童閱讀、戲劇有關(guān)的事務(wù)，他希望透過(guò)研討會(huì)，結(jié)合這些經(jīng)驗(yàn)，希望藉此了解社會(huì)、孩子與自己。
Kokemohr專(zhuān)精教育哲學(xué)與語(yǔ)言學(xué)。當(dāng)大家紛紛到歐美做研究時(shí)，他卻選擇到非洲進(jìn)行田野調(diào)查，在非洲卡麥隆參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)并協(xié)助培養(yǎng)師資。2005年他開(kāi)始試辦學(xué)院，擔(dān)任第一任校長(zhǎng)，協(xié)助推動(dòng)教改運(yùn)動(dòng)。
2001年，政大幼兒教育研究所助理教授倪鳴香在德國(guó)向Kokemohr學(xué)習(xí)。隔年倪鳴香回國(guó)后邀請(qǐng)Kokemohr來(lái)臺(tái)。但Kokemohr最遠(yuǎn)到過(guò)的亞洲國(guó)家是巴基斯坦，從沒(méi)到過(guò)臺(tái)灣的他考慮許久，最后終於來(lái)臺(tái)，從此愛(ài)上臺(tái)灣，幾乎每年都會(huì)來(lái)臺(tái)灣一趟。他曾到臺(tái)東大學(xué)分析另類(lèi)的教改經(jīng)驗(yàn)，舉辦工作坊，開(kāi)拓學(xué)員視野。他說(shuō)：“不只是從事幼教者才要關(guān)心兒童，大家都應(yīng)該關(guān)注兒童的未來(lái)�！�
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