歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

幾首適合寶寶聽(tīng)的古典音樂(lè)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  音樂(lè)能陶冶情操,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)音樂(lè),這樣對(duì)孩子的身心發(fā)展非常有益。在音樂(lè)的范疇內(nèi),父母應(yīng)當(dāng)多給孩子聽(tīng)古典音樂(lè),古典音樂(lè)對(duì)孩子有什么好處嗎?

  孩子多聽(tīng)古典音樂(lè)的8大好處

  1、古典音樂(lè)可以養(yǎng)成兒童博愛(ài)的情懷

  古典音樂(lè)是美的藝術(shù),是對(duì)自然、宇宙、生命美的贊嘆,是人類心靈深處智慧和人格的流露,它蘊(yùn)含著人性的柔美和天地的壯闊,喜歡古典音樂(lè)就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。

  2、古典音樂(lè)可以促進(jìn)兒童心靈的健康

  音樂(lè)是情感的藝術(shù),古典音樂(lè)中所具有的優(yōu)美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節(jié)奏,能與兒童內(nèi)心的情感產(chǎn)生共鳴,并隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞之、蹈之,因此而身心愉悅、舒展、健康。

  3、古典音樂(lè)可以開(kāi)啟兒童的想象力和創(chuàng)造力

  古典音樂(lè)不僅是聲音的藝術(shù),而且也是靈性的藝術(shù),豐富的音樂(lè)語(yǔ)言是人類理性和情感的最抽象表達(dá)。可以彌補(bǔ)語(yǔ)言文字教育和科學(xué)教育的不足,啟迪和拓展兒童時(shí)間和空間的觀念,從而培養(yǎng)兒童非凡的想象力和創(chuàng)造力。

  4、古典音樂(lè)可以培養(yǎng)兒童的直覺(jué)能力

  音樂(lè)是直覺(jué)的藝術(shù)。音樂(lè)之所以是直覺(jué)的藝術(shù)是因?yàn)橐魳?lè)直接理解和抽象表達(dá)自然、宇宙、生命內(nèi)在和諧的規(guī)律,科學(xué)所要求的素質(zhì)正是表現(xiàn)在對(duì)這種和諧規(guī)律的敏感和把握,這就是科學(xué)的直覺(jué),它與音樂(lè)是相通的。古典音樂(lè)是開(kāi)啟兒童直覺(jué)能力最好的方法之一。

  5、古典音樂(lè)是生命的藝術(shù),讓生命豐富多彩

  音樂(lè)來(lái)源于生活,是對(duì)生活的美化和凈化。生活中有音樂(lè)就如同夏日的清風(fēng),宜人清爽,像冬日的陽(yáng)光,溫暖明亮。一旦兒童養(yǎng)成聽(tīng)古典音樂(lè)的習(xí)慣就如同生活中多了多了一個(gè)知己和玩伴,生活中的一切情趣皆能融入其中,又能從中得到無(wú)限的靈感和快樂(lè)。

  6、古典音樂(lè)是完美的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),孩子的伙伴

  兒童需要古典音樂(lè),尤其是嬰幼兒。人生之初,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育和成長(zhǎng),決定了兒童智力的高低。這時(shí)候尤其需要大量音聲的刺激,風(fēng)聲、雨聲等大自然之聲以及人的聲音,再輔之以音量適中音樂(lè)之聲,就是最自然、有效的教育方式。嬰幼兒時(shí)期又是人類習(xí)慣、性情養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)啟蒙教育將成為其一生的興趣和愛(ài)好,讓他終生受益。

  7、典音樂(lè)是理性的藝術(shù),可以培養(yǎng)兒童縝密的思維能力

  表面看來(lái),音樂(lè)是跳動(dòng)的靈感,但樂(lè)章和樂(lè)章之間,樂(lè)句與樂(lè)句之間,聲部與聲部之間,樂(lè)器的搭配無(wú)不體現(xiàn)了縝密的邏輯。在完整的交響樂(lè)中,不同樂(lè)章的發(fā)展、遞進(jìn)、互動(dòng),樂(lè)器之間的相互輝映都表現(xiàn)出了音樂(lè)的理性。因此讓兒童聽(tīng)完整的交響樂(lè)無(wú)形之中就能把這種理性傳導(dǎo)給他們,有助于他們的思維能力的提高。

  8、古典音樂(lè)易于養(yǎng)成兒童中庸、謙雅的性情

  古典音樂(lè)脫胎于宗教,雖然它柔和了人類的情感元素,但他仍然飽含著宗教的情感。如果拋開(kāi)宗教神秘的一面,我們可以感受到其中包含了人類對(duì)自然、宇宙的崇尚,表現(xiàn)在音樂(lè)上就是人與自然的和諧之音。

  無(wú)怪乎早期的古典音樂(lè)(巴赫、莫扎特、海頓等)的音樂(lè)中流淌著這這種迷人的優(yōu)美,雖然其間不乏世俗的情感,但都符合“中庸”之道——所謂“喜怒哀樂(lè)”發(fā)而皆中節(jié),這些音樂(lè)如同中國(guó)的古琴音樂(lè),都合適用來(lái)培養(yǎng)兒童兒童淳樸儒雅的性情。

  在這里要說(shuō)明的是后期的古典音樂(lè),如貝多芬,柴科夫斯基等大師的音樂(lè)逐漸脫離宗教元素,而更多的是原始的情感,他們的作品雖然也屬古典音樂(lè),但其作品中充滿了情緒起伏和強(qiáng)烈的宣泄個(gè)性的過(guò)分張揚(yáng),偏離了中庸之道,不合適作為兒童的音樂(lè)啟蒙教材。

  十首適合孩子聽(tīng)的古典音樂(lè)

  勃拉姆斯搖藍(lán)曲

  [作者:勃拉姆斯]

  明亮純凈的音符,愉快的旋律,一如孩子天真的兒語(yǔ),使人也變得純真而愉悅。水晶般寧?kù)o的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng),又象母親慈祥的手拂過(guò),跟隨節(jié)奏的律動(dòng),讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。

  音樂(lè)的瞬間

 。圩髡撸菏娌兀

  這是一首天真純潔,令人欣喜的小品曲,帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié),音樂(lè)形象比較單一,但是舒伯特將之處理得非常精巧,真可以稱得上是玲瓏剔透。精致小巧。

  整首樂(lè)曲保持著宛若天成,不加雕琢的自然美,為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首。

  童年情景

 。圩髡撸菏媛

  這首曲子主題非常簡(jiǎn)潔,具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩,旋律線幾經(jīng)跌宕起伏,婉轉(zhuǎn)流連,使人不覺(jué)中被引入輕盈飄渺的夢(mèng)幻世界。 夢(mèng)幻般的音符,娓娓動(dòng)聽(tīng)中綻開(kāi)的是那一臉如花燦爛的微笑,枕著快樂(lè)和愜意,夢(mèng)也沉醉。

  兒童進(jìn)行曲

  [作者:柴可夫斯基]

  《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場(chǎng)中孩子們登場(chǎng)時(shí)的音樂(lè)。這段音樂(lè)兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn),輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭,昂首挺胸,神氣十足的神態(tài),同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。

  小狗圓舞曲

 。圩髡撸盒ぐ睿

  樂(lè)曲以快速度進(jìn)行,在很短的瞬間中了,因此又被稱為《瞬間圓舞曲》或《一分鐘圓舞曲》。演奏本曲時(shí),應(yīng)使用平滑流暢的指尖技巧,才能感覺(jué)出此曲的趣味來(lái)。

  鱒魚(yú)變奏曲

 。圩髡撸菏娌兀

  “歌曲之王”舒伯特在1817年創(chuàng)作了著名的藝術(shù)歌曲《鱒魚(yú)》。作者先以愉快的心情,生動(dòng)描繪了清澈小溪中快活游動(dòng)的鱒魚(yú)的可愛(ài)形象;而后,鱒魚(yú)被獵人捕獲,作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達(dá)了他對(duì)鱒魚(yú)的命運(yùn)無(wú)限同情與惋惜的心情,提示了歌詞深刻的寓意:善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。

  春之歌

 。圩髡撸壕S瓦爾第]

  作品大約作于1725年,是維瓦爾第大約五十歲時(shí)出版的十二部協(xié)奏曲的第一號(hào)到第四號(hào),合稱《四季》。這四部協(xié)奏曲是維瓦爾第最著名作品,其中的旋律至今仍長(zhǎng)盛不衰!洞骸返牡谝粯(lè)章(快板)最為著名,音樂(lè)展開(kāi)輕快愉悅的旋律,使人聯(lián)想到春天的蔥綠。

  G弦上的詠嘆調(diào)

 。圩髡撸喊秃眨

  此曲為巴赫《第三號(hào)管弦樂(lè)組曲》的第二樂(lè)章主題,充滿詩(shī)意的旋律美,使此曲成為膾炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠長(zhǎng)而莊重的旋律。全曲后半段出現(xiàn)的新旋律產(chǎn)生了更豐富的變化,最后在靜似祈禱般的氣氛中結(jié)束。

  莫扎特弦樂(lè)小夜曲

 。圩髡撸耗兀

  該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范,莫扎特于1787年8月24日在維也納完成,第一主題開(kāi)門見(jiàn)山,以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音,組成了歡樂(lè)的旋律,其中充滿了明朗的情緒色彩和青春氣息,隨后是輕盈的舞步般旋律。

  歡樂(lè)頌

  [作者:貝多芬]

  作品大約創(chuàng)作于1819到1824年間,是貝多芬全部音樂(lè)創(chuàng)作生涯的最高峰和總結(jié)。D大調(diào),4/4拍。這是一首龐大的變奏曲,充滿了莊嚴(yán)的宗教色彩,氣勢(shì)輝煌,是人聲與交響樂(lè)隊(duì)合作的典范之作。通過(guò)對(duì)這個(gè)主題的多次變奏,樂(lè)曲最后達(dá)到高潮,也達(dá)到了貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的最高峰。樂(lè)章的重唱和獨(dú)唱部分還充分發(fā)揮了四位演唱者各個(gè)音區(qū)的特色。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/700396.html

相關(guān)閱讀: