內(nèi)容簡介：這篇文章寫于1982年5月，當時作者的小弟弟身患絕癥作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒,于是寫成此文。下面是小編整理的紫藤蘿瀑布閱讀答案，供大家參考。
　　閱讀下面的語段，回答問題。

　　但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
　　1．覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上緩緩流過。這句話言下之意是什么?
　　2．我心上的焦慮和悲痛是指什么?為什么又感到精神的寧靜和生的喜悅?
　　3．人的生命是短暫的，有時會遇到各種各樣的不幸。為什么又說生命的長河是無止境的?
　　4．上文第二段運用哪些修辭手法?這樣寫有什么深刻含義?
　　參考答案：
　　1.作者睹物釋懷，看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強與美好，心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜。

　　2.我心上的焦慮和悲痛是指失去小弟的悲傷。因為他看到紫藤蘿花雖然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落過，但它現(xiàn)在依然開得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的寧靜和生的喜悅。
　　3.因為人類的生命長河并不因某個人的不幸或逝去而停止流動。
　　4.運用比喻、比擬、對比等修辭手法，這些花正如人，人類社會也正如花一樣由每一個一朵組成，雖然某些花或某個人會遇到各種各樣的不幸，但人類社會照樣向前發(fā)展，生命的長河是無止境的。
　　希望同學(xué)們能夠通過這篇參考答案，對文章的內(nèi)容以及作者想要表達的思想，有更深的了解。
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