閱讀下面的文字,分別回答問(wèn)題。冰心姥姥您好
鐵凝
在中國(guó)的北方,孩子們稱自己母親的母親為姥姥。此外,當(dāng)領(lǐng)著孩子的母親遇見(jiàn)自己所尊敬的老女性,也常常會(huì)很自然地對(duì)孩子說(shuō):“叫姥姥!焙⒆忧宕嗟亟兄,姥姥無(wú)比憐愛(ài)地答應(yīng)著,于是“姥姥”的含義便不單是血緣關(guān)系的一種確認(rèn),她還是可以信賴、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉實(shí)的泥土和冬天鄉(xiāng)村燃燒著柴草的火炕的溫暖氣息,她充滿著一種人間古老的然而永不衰竭的魅力。
第一次聽(tīng)見(jiàn)有人稱冰心為姥姥,是她的外孫陳鋼。他曾經(jīng)為我拍過(guò)一些照片,我非常喜歡他的這些作品。他告訴我:“我把照片給姥姥看了!蔽覇(wèn)他姥姥說(shuō)了些什么,他說(shuō):“姥姥親了我一下!北膶(duì)外孫這種獨(dú)特的無(wú)言的贊賞,更能見(jiàn)出二份無(wú)可替代的親情。陳鋼覺(jué)得對(duì)他本人來(lái)說(shuō),姥姥是他的姥姥,比姥姥是一位著名作家更為重要。
此后不久,我給冰心寫了一封信,告訴她我在保定西部山區(qū)的一些生活。冰心來(lái)信囑咐我說(shuō):“鐵凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才華!你有機(jī)會(huì)和農(nóng)民接觸,太好了!他們真樸實(shí),真可愛(ài)!你能好好寫他們嗎?我對(duì)你抱有無(wú)限的希望……”
讀著這樣的信,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在冰心那平和、寧?kù)o的外表之下,那從容、溫和的目光之中,還有一份對(duì)于中國(guó)最廣大農(nóng)民的深深的愛(ài)意,這愛(ài)意不僅表現(xiàn)在她為災(zāi)民慷慨捐款一萬(wàn)元,還滲透在她對(duì)青作家描寫最普通的民眾之關(guān)的熱烈希冀里。也許她的齡和身體不容她再去更多的地方,但她寬厚的心懷無(wú)處不在。
19915月,我和散文家周明一道去拜望冰心,我買了一束玫瑰。冰心坐在書桌前,短發(fā)齊齊整整,面容很有精神。我把鮮花送上,周明要拍照,冰心說(shuō):“來(lái),讓我拿著花。”,她請(qǐng)我們喝茶、吃糖。然后說(shuō):“搬把椅子坐在我身邊吧,這樣離我近些!蔽易搅怂纳磉叄宄旱哪抗饴湓谖业纳砩。我感到無(wú)話可說(shuō),不是因?yàn)榫兄?jǐn)而是因?yàn)槭苤环N氣氛的感染,是因?yàn)樯磉呥@位安靜的老人正安靜地看著我。她一定深明我的心意,此外的一切客套都將是我的多嘴多舌。她一定也同意我無(wú)話可說(shuō),因?yàn)楫?dāng)我告訴她我不知說(shuō)些什么時(shí),她說(shuō):“那就讓我們靜靜地坐一會(huì)兒!
我很看重與冰心靜靜地坐一會(huì)兒,或許這并不比我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短得到的要少。在那安安靜靜的一小會(huì)兒里,我從這位幾乎與世紀(jì)同齡的老人身上所獲得的,竟是一種可以觸摸的生命激情;蛘呖梢哉f(shuō),沒(méi)有這一刻安然的純凈,便無(wú)以獲得照耀生傘的激情。
告辭時(shí),我說(shuō):“我不想打擾您,又想看見(jiàn)您,有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)看您!蔽椅兆∷氖,她說(shuō):“只要我活著,你就來(lái)看我吧!
春節(jié)時(shí)收到了冰心的近照:她身穿黑白條紋的罩衣坐在紫紅色的沙發(fā)上,懷中抱著干干凈凈的白色貓咪。她的目光是如此的清明,面容是如此的和善,令我不能不想起最具民間情意和通俗色彩的一個(gè)稱謂??姥姥。
能夠令人敬佩的作家是幸運(yùn)的,能夠令人敬佩而又令人可以親近的作家則足以擁有雙倍的自豪。冰心不僅以她的智慧、才情,她對(duì)人類的愛(ài)心和她不曾遲鈍、不曾倦怠的筆,贏得了一代又一代的讀者,她身上散發(fā)出的那種無(wú)以言說(shuō)的母性的光輝和人格力量,更給許多輕人以他人無(wú)法替代的感染。在九十代人與人之間的稱謂愈發(fā)的講究、愈發(fā)的花哨的時(shí)候,我特別想把冰心稱作冰心姥姥。
冰心姥姥,您好!
1.細(xì)讀文章第一段,說(shuō)說(shuō)“姥姥”這一稱謂有哪兩層含義。
_____________________________
2.本文依次敘述了作者與冰心交往過(guò)程中的哪三件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
_____________________________
3.讀冰心的來(lái)信時(shí),作者為什么感到“她寬厚的心懷無(wú)處不在”?
_____________________________
4.文中畫線句子是冰心所說(shuō)的兩句話,從中可以看出冰心有哪些可貴的品質(zhì)?
_____________________________
5.文章最后一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?
_____________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來(lái)源:安徽省中考真題 答案 1.①自己母親的母親;②值得尊敬的可以信賴、可以依靠的老女性。(意思對(duì)即可)
2.①與冰心書信往來(lái);②登門拜望冰心;③收到冰心的近照。(意思對(duì)即可)
3.①冰心對(duì)中國(guó)最廣大的農(nóng)民充滿深深的愛(ài)意;②冰心對(duì)青作家給予鼓勵(lì),寄以希望。(意思對(duì)即可)
4.和藹可親,善解人意。(意思對(duì)即可)
5.內(nèi)容上,抒發(fā)感情,表達(dá)敬意;結(jié)構(gòu)上,篇末點(diǎn)題,照應(yīng)開(kāi)頭。(意思對(duì)即可)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/494790.html
相關(guān)閱讀:《跪著卻讓站立者嘆服》閱讀答案及考點(diǎn)分析
卞毓方《藍(lán)天上的虹影》閱讀練習(xí)及答案
《孔乙己》語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練及參考答案
馮驥才《秋天的音樂(lè)》閱讀練習(xí)及答案
《高錕:牽動(dòng)世界神經(jīng)的“光纖之父”》語(yǔ)文閱讀答案