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現(xiàn)代文閱讀:《東壇井的陳皮匠?》(何曉)閱讀練習(xí)及參考答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀下文,完成第14~18題。

東壇井的陳皮匠

何曉

①一個(gè)地方只要?dú)v史長了,就會(huì)產(chǎn)生些離奇的故事。

②古城就是這樣一個(gè)地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時(shí)間,從大城市曲里拐彎地來到這里時(shí),疲憊的身心會(huì)猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古奧而震顫:唐宋格局、明清街院,這化石一樣的小城里,似乎每一扇刻著秦瓊尉遲恭的老木門后面,都有一個(gè)傳承了五千的大家族在繁衍生息……而每一個(gè)迎面過來的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他,因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長的人才有的恬?和自信,哪怕他只是一個(gè)绱鞋掌釘?shù)男∑そ场?/p>

③沿襲著“食不過午”老規(guī)矩的,似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做生意“時(shí)不過午”老規(guī)矩的,卻還有一個(gè)人,那就是東壇井的陳皮匠。

④東壇井是一條老街,街頭有一口叫東壇井的千老井。老井現(xiàn)在是文物,周圍砌了臺子,被重點(diǎn)保護(hù)了。陳皮匠的家就是陳家大院子,在老井東邊,大院有兩套天井一個(gè)后花園,一 棟小巧的繡樓,后面一套天井是皮匠的藏書室。陳家大院子的正門在與街面丁對著的巷子里,除了家人進(jìn)出,平時(shí)總關(guān)著。隔了街道,皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠從十九歲開始就在那里擺攤,沒人說他不能在那里擺攤,他是這條街上最正宗的土著。

⑤皮匠的手藝好,補(bǔ)的鞋既巴適又牢實(shí)。了解他的人都說:可惜呦,一個(gè)老高中生,靈巧得能繡花,隨便做啥也能成氣候嘛,去當(dāng)皮匠。皮匠才不這樣想,他悠閑自在地守在攤子上,不管生意好壞,中午十二點(diǎn)都要準(zhǔn)時(shí)收攤。他上午掙了多少錢,下午就要買多少錢的書。古城收售舊書和收藏舊書的人,都認(rèn)得他,曉得他在意哪一類書,只要看到他來了,立馬抱一摞出來任他選。錢不夠,也沒關(guān)系,第二天拿來就是了。古城的人都愛老書,或者自己讀,或者倒來倒去當(dāng)古董賣。

⑥晚上,皮匠一般都待在他的藏書室里。至于他在里面干些啥,皮匠娘子從不過問。要休息的時(shí)候,只是在外面喊:老漢,等你哈。皮匠聽了,先咳嗽一聲,然后才出來。

⑦皮匠的生活一直都像這樣,很平?。古城其他人的生活也很平靜??直到上個(gè)月皮匠的女兒回來。

⑧女兒是在上飛機(jī)的時(shí)候才打電話說要回來的。黃昏時(shí),女兒回來了,后面還跟了一個(gè)干巴老頭。女兒一進(jìn)屋就介紹說:這是我的導(dǎo)師,歷史學(xué)家牟漢達(dá)教授。爸爸,老教授想看看我們的族譜。

⑨皮匠一聽來人是歷史專家,心里就已經(jīng)有數(shù)了。第二天,皮匠和女兒陪著教授在藏書室里整整待了六個(gè)小時(shí),這六個(gè)小時(shí)里,從《續(xù)〈資治通答〉長編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》……教授一直在翻書,皮匠的女兒一直在拍照,皮匠?直在回答教授的提問。

⑩他們終于從藏書室里出來時(shí),教授說:你已經(jīng)有了我想有的一切。

?皮匠回應(yīng)說:我這一輩子,就等這一天哩。

?數(shù)月后,一篇學(xué)術(shù)論文震驚了整個(gè)歷史學(xué)界:《南宋三陳故里之重考》。而同時(shí)被震驚的還有古城的官員、文人和實(shí)業(yè)家:那么著名的歷史人物原來是古城人啊!于是,古城迅速掀起了一股宜傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪,無限的商機(jī)突然擺在了眼前,安?的古城人一下子變得瘋狂了!一批又一批的游客被導(dǎo)游帶來參?陳家大院,一批又一批的說客擁來勸皮匠合伙開發(fā)陳家大院……皮匠想:這東壇井陳家大院的大門,怕是再也關(guān)不上了。

⒀收到女兒寄回的報(bào)紙、雜志,皮匠認(rèn)認(rèn)真真地把老教授的論文和與論文相關(guān)的評論文章,讀了一遍又一遍。然后他歇了十多天業(yè),把家里的藏書整理出來,重新造冊,一一核對之后,全部送給了牟漢達(dá)教授。

?從此,陳皮匠和古城的其他皮匠一樣,下午也要補(bǔ)鞋了。

(有?改)

14.怎樣理解文中“了解他的人都說:可惜喲,一個(gè)老高中生,靈巧得能繡花,隨便做啥也能成 氣候嘛,去當(dāng)皮匠”這句話的含意?(2分)

15.文中第②段的環(huán)境描寫,突出了古城怎樣的特點(diǎn)?這對塑造陳皮匠的形象有何作用?(5分)

16.陳皮匠的藏書有什么特點(diǎn)?請根據(jù)文本予以說明。(4分)

17.陳皮匠為什么要把自己費(fèi)了不少心血得來的藏書送給牟漢達(dá)教授?(5分)

18.文中寫了陳皮匠和其他古城人面對無限商機(jī)的不同態(tài)度,請予評價(jià);作者這樣寫的意圖是什么,請予探討。(7分)

【參考答案】

14. (2 分)

(1)陳皮匠聰明靈巧有文化,志向卻與眾不同;

(2)古城人不觀解陳皮匠的選擇。

15. (5 分)

5計(jì))

(1)突出了古城鮮明的中國傳統(tǒng)文化色彩和豐厚的歷史底?。

(2)為陳皮旺鮮明的性格特征的形成,提供了環(huán)境依據(jù)。

16. (4 分)

⑴內(nèi)容與古城文化、家族歷史緊密相關(guān),如《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《南充史志》《保寧府志》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》等。

(2)數(shù)設(shè)多:陳皮匠用大半生的時(shí)間收集老書,教授及其助手在書房忙活六小時(shí)時(shí),陳皮匠用十多天才把書整理完。

(3) 具有研究價(jià)值:教授說,你已經(jīng)有了我想有的一切。

17.(5分)

(1) 陳皮匠藏書不只是愛好,其心愿更是在于彰顯古城的文化底蘊(yùn)和家族的歷史榮光;

(2) 他并非專家,難以深究藏書的學(xué)術(shù)價(jià)值和豐厚內(nèi)涵;

(3) 他認(rèn)真閱讀了牟教授的論文和相關(guān)評論,認(rèn)定牟教授是能進(jìn)一步挖掘藏書價(jià)值的人。

18. (7 分)

(1)評價(jià):

①作品表現(xiàn)了陳皮匠面對商機(jī)沖擊時(shí)恬靜淡泊的人生態(tài)度和對傳統(tǒng)文化的守護(hù),他在商業(yè)化大潮沖擊下的無奈,顯示了守護(hù)者的孤獨(dú);

②其他古城人更多關(guān)注的是開發(fā)歷史文化資源帶來的商業(yè)價(jià)值,這種對待古文化遺產(chǎn)的態(tài)度有失偏頗。

(2)探討:

肯定守護(hù)傳統(tǒng)文化的行為,批判將傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)過度商品化的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)對時(shí)下強(qiáng)烈功利化的社會(huì)現(xiàn)象的憂慮。


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