《<論語(yǔ)>選讀》復(fù)習(xí)學(xué)案二
二 克己復(fù)禮
班級(jí)______姓名______座號(hào)______
一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.背誦12.1、3.1、16.2、13.3章。
2.掌握“敏”、“!、“闕如”、“奚”、“鮮”、“期”在文中的意義,理解“歸”、“目”、“事”、“諸”、“弟”、“女”在文中的用法和意義。
3.理解下列短語(yǔ)并能夠默寫(xiě):克己復(fù)禮;郁郁乎文哉;八佾;是可忍孰不可忍;天下有道;名正言順;犯上作亂。
4、理解本章節(jié)的內(nèi)容:孔子的禮治主張。
明確禮與仁、禮與孝的關(guān)系。了解孔子所提出的克己復(fù)禮、所主張的君臣關(guān)系與宋儒所謂的“存天理、滅人欲”、“君要臣死,臣不得不死”等主張的聯(lián)系與區(qū)別。
二、成語(yǔ)解釋?zhuān)ǹ思簭?fù)禮、待賈而沽)
克己復(fù)禮:
是可忍,孰不可忍:
禮崩樂(lè)壞:
名不正,言不順:
手足無(wú)措:
犯上作亂:
待賈而沽:
磨而不磷:
涅而不緇:
匏瓜空懸:
愚不可及:
道不同不相為謀:
三、閱讀題
1、閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字,回答下面的問(wèn)題。
齊景公問(wèn)政于孔子?鬃訉(duì)曰:“君君,臣臣,父父,子子!惫唬骸吧圃眨⌒湃缇痪,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?”
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”
1.齊景公說(shuō)“雖有粟,吾得而食諸”,你認(rèn)為齊景公真正理解孔子的話(huà)了嗎?
2.為什么說(shuō)“孝弟也者,其為仁之本與”?
2、子曰:“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉,吾從周。” 3?14
孔子謂季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!” 3?1
子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!”6?25
孔子曰:“天下有道,則禮樂(lè)征伐自天子出;天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出。自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣執(zhí)國(guó)命,三世希不失矣。天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。” 16?2
齊景公問(wèn)政于孔子。孔子對(duì)曰:“君君、臣臣、父父、子子!惫唬骸吧圃眨⌒湃缇痪,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?” 12?11
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為人之本與?” 1?2
根據(jù)上述材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“周禮”的理解。
3、子路曰:“衛(wèi)君待子而為政,子將奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,蓋闕如也。名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂(lè)不興;禮樂(lè)不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無(wú)所錯(cuò)手足。故君子名之必可信也,言之必可行也。君子于其言,無(wú)所茍而已矣。”(13.3)
孔子為何要 “正名”?
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