老教授的“赤子之心”

肅穆莊嚴，凄楚沉重。沒有花圈簇擁的場景，也沒有白菊黑紗的儀式，靈前唯書有他的生前所言：“最后的死去和最初的誕生一樣，都是人生必然；最后的晚霞和最初的晨曦一樣，都是光照人間�！�

死生亦大矣

北京長青園公墓的一塊碑上刻著眾多遺體捐獻志愿者的名字，“趙家和”就是這些密密麻麻的名字當中的一個。

2009年，當得知自己患有肺癌并伴隨脊椎和腦部的轉移的時候，他的心里就有了打算：將畢生積蓄拿出來�？顚Ｓ茫�捐資助學而非治病。他甚至為此開始在醫(yī)藥費上省錢。當時醫(yī)生給他開了一種英國進口的靶向藥，藥效很好，但是很貴，一片就要500塊錢，他不知從哪里得知印度有一種仿造的同類藥物只要50塊錢一片，就托人從印度帶了一些。結果，仿造藥卻造成他全身過敏。

2011年，身體衰減、大不如前的趙家和找到了能夠放心接管他所有財產的委托人，好友兼同事陳章武，將1409萬元悉數托付。他希望陳章武能夠把自己的愿望即成立助學基金會做捐資助學的事業(yè)進行下去。

2012年7月，基金會正式成立。兩個星期后，趙家和教授去世。遵照他生前遺愿，他的遺體捐獻用于醫(yī)學研究，不安排遺體告別儀式。

豪氣崢嶸老不除

從小出生、成長在清華園里的趙家和既是幸運的，又是不幸的，他的父親是解放前清華大學法學院系主任，優(yōu)渥的生活條件和家庭教育對天資聰穎的他來說仿佛如虎添翼。但是，在那個年代里，這些毫無疑問讓他背負著無比沉重的包袱并為此付出了沉重的代價。

文化大革命他慘遭抄家、隔離審查，經常被斗或者陪斗。由于害怕妻子承受不了，他從來不說，一個人承擔著重大的壓力和苦難。

文革結束后，他被調入了清華大學科研處。當時世界銀行提供給清華大學第一批無息貸款，他被委派到國外選購一批計算機和先進的儀器設備，來充實學校的科研和教學資源。他不厭其煩的和外商砍價，利用自己的專業(yè)知識挑出技術漏洞以降低對方博弈的籌碼，最終迫使急于將商品打入我國計算機和其他設備市場的外商以每種型號計算機幾乎一半的價格成交。

為與世界接軌，1984年，清華大學經濟管理學院成立。趙家和接到任命后，馬不停蹄地開始了新的工作。那時的他講課吸引人是公認的。他本身就有頗具磁性標準的男中音，再加上他從來都不照本宣科，學生也不用買書，一堂課最多發(fā)兩張印有圖形的講義，一堂生動的金融案例課就開始了。

“無線電、計算機再到經濟金融，他始終站在學術潮流前沿�！标愓挛湔f。

但行好事

1998年趙家和退休后在美國得克薩斯州做客座教授，在一些學術機構講學，到一些著名公司兼職擔任顧問，那時才開始有了一些積蓄。

“這錢給你拿去練手吧�！壁w家和將這些錢交給剛剛投身金融投資管理行業(yè)的學生，在該學生精心的管理下，這筆錢成倍增值，這也是他日后所捐巨款的來源。

趙家和常說自己是君子自安，雖居陋室，自諳芬芳。那時在美國的他就和好友劉尚儉談到了自己想要資助偏遠地區(qū)的學童的想法。2001年67歲的趙家和跟好友劉尚儉說，他要返回北京。劉尚儉非常吃驚：“我 說你在美國好好的，為什么突然有回家的念頭？”他卻說：“信美然非吾土，田園將蕪胡不歸�！�

他回國的第一件事就是迅速把自己的愿望付諸行動。2006年開始到2009年，先后捐出的200多萬的個人款項，讓好幾百個孩子從中受益，可是三年下來，始終無法形成系統(tǒng)持久的助學模式。這時，他才想到了成立助學基金會。

為了這個基金會，他將所有的積蓄全部投入，身患重病的他反復強調，在基金會的名稱和章程中一定不能出現自己的名字，他和家人今后也不在基金會擔任任何名譽或實質性的職務。

4.下列理解和分析不符合原文意思的一項的是（3分）

A.開篇引用趙家和生前所說的話，表明他對死亡的達觀的人生態(tài)度和對人生價值的理解。

B．文革中趙家和經常被斗或者陪斗，但他從不告訴妻子，這不僅體現了他對妻子的愛和體貼，也體現了他性格的堅忍。

C．趙家和的教學方式與眾不同，自己從不照本宣科，每節(jié)課只發(fā)給學生兩張講義，學生也無需買書。

D．作為一名教授，趙家和之所以能有千萬元財產，跟他那位金融投資管理行業(yè)的學生的精心管理有很大的關系。

5.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（4分）

A.文中之所以說趙家和既是幸運的，又是不幸的，是因為他的家庭背景如雙刃劍一樣影響他的成長。

B.趙家和之所以能以低價購進國外先進的計算機，全在于他堅持不懈的努力和深厚的專業(yè)知識。

C.“信美然非吾土，田園將蕪胡不歸”，化用了陶潛《歸去來兮辭》中的詩句，表現了趙家和在祖國的召喚下，急于回國建設祖國的心理。

D.“這錢給你拿去練手吧”表明趙家和不僅注重理論教學，更注重實踐，他相信他的學生一定能成功。

E.趙家和關注偏遠地區(qū)的學童教育，為了形成系統(tǒng)持久的助學模式，他最終決定成立助學基金會。

6.趙家和的赤子之心在文中有多方面的表現，請結合文章加以概括。（5分）

參考答案：

4.C“每節(jié)課只發(fā)給學生兩張講義”有誤，原文是“一堂課最多發(fā)兩張印有圖形的講義”

5.AE（B項還有外商基于打開中國市場的原因；C項，“祖國的召喚”在文中沒有體現；D項，“他相信他的學生一定能成功”有誤，共4分，答對一個給2分）

6.（1）關注祖國，身在美國，心卻一直牽掛祖國。（2）熱心公益。成立助學基金會捐資助學，遺體捐獻。（3）不辱使命。被委派到國外選購先進的儀器設備，成功以低價購進設備。（4）忠于職守，傾心教學，講課方式獨特，始終站在學術潮流前沿。

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