賣 樹(shù)

　　胡天翔

　　晌午了。一團(tuán)團(tuán)青煙從煙囪里躥出來(lái)，南風(fēng)一吹，向北漫過(guò)堂屋的脊瓦，溜進(jìn)屋后樹(shù)木繁茂的葉子間，消失了。那是一片白楊樹(shù)。一棵棵白楊長(zhǎng)得又高又粗，無(wú)數(shù)的葉子在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

　　在院門(mén)左邊的灶屋里，女人坐在鍋臺(tái)前的木墩子上燒火。中午吃撈面，把鍋里燴的番茄雞蛋湯盛進(jìn)湯盆，女人在鍋里又加了兩瓢水。一把把芝麻稈順進(jìn)灶里，火舌舔著鍋底。水響了、滾了，一鍋面條下了鍋。怕面條攪成團(tuán)，女人用雙筷子往鍋里蕩了蕩。面條一熟，女人用漏勺撈進(jìn)鋁盆里，澆上涼水，過(guò)了兩遍。

　　女人坐在院子里搗蒜泥。這時(shí)，一陣呼呼啦啦的響聲由遠(yuǎn)及近而來(lái)，是自行車的聲音。男人回來(lái)了?女人停下來(lái)，拿著搗槌望著院門(mén)。呼啦聲小了，虛掩的院門(mén)開(kāi)了，男人推著自行車進(jìn)來(lái)了。

　　怎么回來(lái)這么晚？女人問(wèn)。

　　吳小利進(jìn)城送板材了，晌午才回來(lái)。男人說(shuō)。

　　將自行車支好，拉開(kāi)車把上帆布兜的拉鎖，男人從里抓出一卷粉紅票子，蹲在地上一張張數(shù)起來(lái)。男人數(shù)了兩遍，女人數(shù)了一遍，都是四十六張。四千六百塊錢(qián)，不多不少。

　　啥時(shí)去給大柱寄學(xué)費(fèi)？女人問(wèn)。

　　吃過(guò)飯就去。男人說(shuō)。

　　嗯，都開(kāi)學(xué)半個(gè)月了。孩子都催了幾次了,說(shuō)班上只有他們幾個(gè)農(nóng)村的沒(méi)交了。女人說(shuō)。

　　吃飯吧！男人在井臺(tái)邊的水盆洗臉洗手。

　　女人進(jìn)了灶屋，去盛飯，撈面條。

　　吃過(guò)飯，男人拉開(kāi)堂屋東邊桌的抽屜，拿出一個(gè)小本子，翻開(kāi)，找到大柱的地址，抄在一張煙盒紙的背面。四十六張“大團(tuán)結(jié)”，男人數(shù)了三十張，用煙盒紙卷住，又塞進(jìn)了帆布兜，推著自行車出了院子。

　　男人去了鎮(zhèn)上的郵政所。

　　洗碗刷鍋，女人端了一大盆麥麩子水出了院子�！袄宵S”還拴在屋后的樹(shù)林里�！袄宵S”是頭老母牛，剛懷上牛犢子。天熱，女人要給“老黃”飲點(diǎn)水。臥在樹(shù)陰下的“老黃”看見(jiàn)女人，哞哞叫著站起來(lái)�！袄宵S”喝著水，牛虻和蠅子卻趴在“老黃”的屁股上、腰上吸血，女人一巴掌一巴掌地拍過(guò)去，拍死了五六只大牛虻。盆里的水淺了，“老黃”伸出舌頭卷、舔盆底的麥麩子。女人撓著牛的脖子說(shuō)：“‘老黃’，明，你就不能在這樹(shù)陰下乘涼了�！�

　　是啊，這些楊樹(shù)已經(jīng)賣了。

　　到了冬天，買(mǎi)樹(shù)的吳小利就要來(lái)鋸樹(shù)了。

　　這片楊樹(shù)一共三列、十五棵，還是女人來(lái)相看那種的。是三月吧，女人來(lái)相看。女人對(duì)男人還滿意，也不嫌棄作為新房的三間黃泥屋，雖然除了墻根是磚壘的，墻是黃泥砌，屋頂沒(méi)有一片瓦，鋪的是茅草。只是看到宅子外面光禿禿的，女人要男人栽些樹(shù)。栽！栽樹(shù)！男人的父母說(shuō)。男人是家里的老大，下面有三個(gè)弟弟�？粗鴥鹤觽円粋�(gè)接一個(gè)都長(zhǎng)出了胡子，男人的父母也心急，成家一個(gè)是一個(gè)呢。女人前腳剛走，男人后腳就去林場(chǎng)賒了四十棵楊樹(shù)苗。一家人全動(dòng)手，挖坑，掂水、澆水、培土，天黑之前，四十棵楊樹(shù)都栽上了。

　　親事就這樣訂下了。

　　過(guò)了，青麥揚(yáng)花，二十歲的女人穿著紅襖、披著紅圍巾、坐著娶親的馬車，從小謝莊來(lái)到了楊樓，嫁給了男人。女人先是生了個(gè)丫頭，取名叫小葉；后又生了兒子，取名叫大柱。日子一天天過(guò)去，小葉和大柱越長(zhǎng)越高，四十棵楊樹(shù)也越來(lái)越粗。大柱去城里讀高中那，扒舊屋蓋新房，架梁、用檁條，男人鋸了十棵楊樹(shù)；小葉出嫁那，拉院墻蓋灶屋，買(mǎi)磚頭、水泥，男人又賣了十五棵；四十棵樹(shù)，就剩屋后的十五棵了。昨天，這十五棵楊樹(shù)也賣了。要給讀大學(xué)的大柱繳最后一的學(xué)費(fèi)。

　　給大柱繳學(xué)費(fèi)要緊，明天去小吳莊拿現(xiàn)錢(qián)。吳小利說(shuō)。

　　樹(shù)葉沒(méi)落哩，樹(shù)還長(zhǎng)，等冬天我再來(lái)鋸樹(shù)。吳小利說(shuō)。

　　不能讓樹(shù)在宅子里白長(zhǎng)，多給你一百塊錢(qián)。吳小利還說(shuō)。

　　樹(shù)販子吳小利是真相中這十五棵白楊樹(shù)了。

　　日子過(guò)得真快啊。這些楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了二十八，都有一摟粗了。特別是挨糞堆的那一棵，女人張開(kāi)雙臂抱住樹(shù)干，兩條胳膊使勁伸，兩只手的中指還挨不到一起。

　　看到日頭偏西了，該下地除草了，女人拿著空盆回了院子。

　　大柱爹到鎮(zhèn)上了吧？女人想。

　　到了鎮(zhèn)上郵政所，男人走進(jìn)了營(yíng)業(yè)廳。在一張匯款單上，填了金額，抄下煙盒上的地址，按照慣例，男人會(huì)在附言欄里，寫(xiě)上“好好學(xué)習(xí)、別亂花錢(qián)”八個(gè)字�？墒�，想到大柱明就畢業(yè)了，男人就不想寫(xiě)這句話了。寫(xiě)什么好呢？男人想了想，寫(xiě)了一句話。

　　三天后，省城某學(xué)院的學(xué)生楊大柱收到了一張匯款通知單。

　　在匯款單的附言欄里，他看到了七個(gè)字：屋后的楊樹(shù)賣了。

　　（選自《小小說(shuō)選刊》201511期，略有改動(dòng)）

　�。�1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

　　A．小說(shuō)開(kāi)篇的景物描寫(xiě)，渲染了清冷沉寂的氣氛，為下文寫(xiě)男人和女人賣樹(shù)的不舍之情做鋪墊。

　　B．女人在院子里著急地等著男人回來(lái)，是因?yàn)槟腥顺鋈ツ米蛱熨u樹(shù)的錢(qián)很晚沒(méi)有回來(lái)，她在為丈夫擔(dān)心。

　　C．樹(shù)販子吳小利說(shuō)孩子的學(xué)費(fèi)要緊，讓男人明天去拿錢(qián)，冬天來(lái)鋸樹(shù)再加上一百塊錢(qián)，這些細(xì)節(jié)說(shuō)明他是一個(gè)通情達(dá)理，而絕不是一個(gè)追逐利益的人。

　　D．小說(shuō)注重從細(xì)微處寫(xiě)人，如開(kāi)篇寫(xiě)女人煮面、男人女人數(shù)錢(qián)、女人喂牛等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，都栩栩如生地刻畫(huà)了人物。

　　E．“男人”“女人”的稱呼使小說(shuō)具有普遍意義，他們是社會(huì)中最底層、最普通的人的代表。他們幾十來(lái)艱難的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民生活的縮影。

　　（2）女人這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　�。�3）小說(shuō)圍繞“樹(shù)”敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　�。�4）小說(shuō)以匯款單附言欄里的七個(gè)字結(jié)束全文，有何作用？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　�。�1）選E，給3分；選D，給2分；選B，給1分。

　　[解析]A項(xiàng)“渲染清冷沉寂的氣氛”不正確，這里的作用只是引出白楊樹(shù)。C項(xiàng)“這些細(xì)節(jié)”并不能說(shuō)明他不是一個(gè)逐利的人，從小說(shuō)中可以看出這些白楊樹(shù)很高大，很粗壯，算起來(lái)每棵只賣了300元錢(qián)，這也從側(cè)面證明這個(gè)分析是不正確的。B項(xiàng)分析不夠深入，從后文看，女人著急的主要原因是兒子開(kāi)學(xué)半個(gè)月了還沒(méi)有給他寄學(xué)費(fèi)，希望男人快些拿錢(qián)回來(lái)去給兒子寄學(xué)費(fèi)。D項(xiàng)是對(duì)本文寫(xiě)法特點(diǎn)分析，分析正確。

　�。�2）（1）賢惠（勤勞），干練；（2）有遠(yuǎn)見(jiàn)，持家；（3）重情。

　　（6分，每點(diǎn)2分，要點(diǎn)1分，分析1分）

　�。�3）（1）“樹(shù)”是貫穿小說(shuō)的線索，以“樹(shù)”為中心可以使情節(jié)更集中，緊湊，將二十八前的種樹(shù)、蓋新房時(shí)的砍樹(shù)、女兒出嫁和今天為兒子交學(xué)費(fèi)時(shí)的賣樹(shù)等情節(jié)貫穿在了一起。（2）樹(shù)是情感的寄托物，是他們一家人二十八來(lái)生活的見(jiàn)證，有助于主人公內(nèi)心情感的表現(xiàn)。（3）有農(nóng)村生活特點(diǎn)，以小見(jiàn)大，表現(xiàn)“樹(shù)”在農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)中的重要作用。

　�。ü�6分，每點(diǎn)2分）

　�。�4）答案示例：（1）照應(yīng)標(biāo)題，交代了故事的結(jié)局。（2）短短的七個(gè)字，表現(xiàn)了一個(gè)沉默寡言的父親對(duì)子女深厚的教育內(nèi)容：希望孩子能勤儉節(jié)約，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（3）表現(xiàn)了男人對(duì)楊樹(shù)的不舍無(wú)奈之情，豐富了人物形象。（4）結(jié)尾暗示了當(dāng)下教育費(fèi)用給農(nóng)村家庭帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，深化了主題，令人深思。

　　（8分，每點(diǎn)4分，答出觀點(diǎn)2分，具體分析2分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/yuedu/xiandaiwen/387303.html

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